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大班教案《猴孩儿做客》

发布时间: 2014年06月21日 18:21  [手机版]
大班教案《猴孩儿做客》威海经区崮山中心幼儿园 隋蕾   活动目标:1、理解加法的含义,学习5以内数的加法运算,掌握加法的基本运算方式,初步了解互换、互补规律。2、会看图自编加法应用题,并能正确书写加法算式。活动准备:1、苹果、柿等水果、各种价格标签  2、准备好的幻灯片
活动过程:
开始部分
师:森林里熊妈妈要开家超市,它需要准备好多的东西呢,看,它现在正在摆货品呢!可是他遇到了一个难题,邀请我们小朋友帮帮忙?你愿意帮助熊妈妈吗?
基本部分
师:请小朋友们数一数货架上一共有几个苹果?(5个)这里有两个盘子,请小朋友把这五个苹果摆放在这两个盘子里,有几种分法呢?
5可以分成1和4,5可以分成2和3,5可以分成3和2,5可以分成4和1。
师:小朋友们真棒,货品摆好了,超市顺利开业了,吸引了好多小动物们前来购买,我们一起来看看都有哪些小动物来了
师:小猴子最先跑来了,小猴子先拿了一个苹果,后来觉得太少了又拿了一个苹果,小猴子一共拿了几个苹果?(两个)smtXJS.com
板书:1+1=2
大班教案《猴孩儿做客》
这是一个加法算式,第一个1表示先拿的那个苹果,第2个表示后来拿的那个苹果,“+”表示把两个数合起来,“=”表示前边两个数合起来的数量和后边的数量相等。
超市迎来的第二位顾客是象妈妈,象妈妈带着它的象宝宝也来到了超市,他先拿了三个柿子给了小象,又拿了一个柿子留给自己,象妈妈一共买了几个香蕉?(4个)
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