大班军训活动反思:我是小小解放军

栏目:幼儿园大班体育教案
时间:2018-09-29 14:31:38

《大班军训活动反思:我是小小解放军》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

通过早操、课程安排、幼儿的身体状态等发现,我们的孩子缺少形体、队列等方面的训练,他们的身体状态比较松懈,随意性大,想干什么就干什么,如在升旗中东张西望、交流攀谈,这说明幼儿缺少纪律感,所以我们必须将队列队形、体型训练作为体育活动的重要课程。本学期,我们将其作为园本课题的一部分,体现在每周的课程安排中,并在早操中体现队列队形。
根据园本课题的需要和实际出发,我们联系了东海舰队的92918支队,邀请他们来我园进行军训指导。本次军训活动的目的有儿:1、军训是对幼儿进行素质教育的有效手段之一,也是德育教育的重要内容。接受国防教育,体验军政训练,激发爱国热情,增强组织性和纪律性,学习军人的好思想,好作风,好习惯,培养孩子的团队精神、互帮互助精神,自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力。2、在户外开展军训活动,让孩子体验军训的吃苦耐劳,沐浴阳光,增强体质,培养能吃苦、守纪律、顽强拚搏的好品质。
当我们大班的孩子们得知将有解放军叔叔来幼儿园和他们一起进行训练,他们就期待着,迫不及待的想做一回“小小解放军”。
4月9日,终于迎来了军训时间。我们用热烈的掌声迎接了解放军叔叔们,他们个个英姿飒爽,在全园幼儿前用洪亮的声音介绍着自己并展现了整齐划一的军姿,孩子们激动着拍手着、叫喊着,为解放军叔叔的表演倾倒,并立志做一个小小解放军,像叔叔一样动作整齐、威武有力。确实,在接下来的队形训练中,孩子们认真训练、吃苦耐劳,整整50分钟的时间内没有人喊一声苦、一声累!
     军训中,我们进行了立正、稍息、跨立与立正、向右转与向后转、齐步与立定等动作内容,孩子们一改往日的俏皮和好动,在教官的指导下,俨然是一名“小小解放军”,他们站似一棵松、动作变得有力整齐。在最后的各班展示中,活动到了高潮。看着孩子们的蜕变,我们为他们骄傲、自豪!
     军训时间只是短短的1个半小时,但效果明显,孩子们在自律、吃苦耐劳等方面有明显进步。同时,我们也进行了几点思考和规划:
1、将队列队形课程贯彻到底,保证训练的时间和效果。让孩子沐浴阳光,健康成长!
2、继续与部队联系,努力形成“军民共建”。在我园教师的指导下,邀请教官在“点”、“质”上做进一步提升。
3、在试点班的基础上,全园铺开,形成积极向上的全园风貌。
推荐幼儿园大班体育教案
  • 大班体育活动——大风和沙砾
    大班体育活动——大风和沙砾

    活动目标:1、80%以上的幼儿能前后分腿肩上挥臂投掷,发展手臂力量和身体协调性。2、用观察同伴动作、游戏情境、模仿练习的方法,感知异侧跨步投掷的身体动作。3、体验努力投掷到更远目标的成功快乐,产生想投的更远的愿望。 活动准备: 1、已有经验: 幼儿喜欢向远处投掷物体。通过前期对本班幼儿的观察分析,幼儿投掷时手臂经前向上弧形上举置身体或脑后,有展肩动作,上肢多以肩关节为轴形成投掷。双腿向前或者侧方分开,通过观察幼儿在自然投掷中,有的幼儿投掷时腿部动作不明显或者原地不动,有的幼儿用同侧腿向前迈出的方式进行投掷

    06-21
  • 大班体育活动:兔子们的狂欢节
    大班体育活动:兔子们的狂欢节

    活动目标:1、尝试多种方法连续向前跳,动作协调、落地轻巧;增强下肢力量;2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法;3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏,积极投入小组合作活动。 活动准备: 自编短绳人手一根、标记线、沙包、大筐2只、磁带、录音机 活动过程: 1、开始部分 (1)以兔子开狂欢节的情境导入活动 T:农庄里的兔子们要开狂欢节了,我们去那里逛一逛吧! (2)狂欢热身操 (3)游戏跳的节奏,回忆多种跳的方法 A、幼儿自主选择跳的方式,听教师口令玩游戏。 T:还记得跳的节奏游戏吗?今天想用怎样的跳法?

    06-21
  • 大班户外体育教案《人、枪、虎》
    大班户外体育教案《人、枪、虎》

    设计意图:户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,作为一种非正规性体育活动,在很大程度上弥补了体育课、做操的不足,从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度,不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,而且更有利于教师进行因人施教。 活动目标: 1、提高快跑的能力,提醒幼儿在快跑的过程中注意分散、避让。 2、注意奔跑时的安全,以免发生碰撞,增强自我保护的意识。 3、发展幼儿的团队意识和快速反应的能力。 活动准备: 1.场地布置: 2.音乐、录音机、图片、

    06-21
  • 大班体育锻炼活动——奥运小使者
    大班体育锻炼活动——奥运小使者

    一、设计思路: 二、活动目标: 1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法,发展身体的平衡性和动作的协调性。2、在寻找宝藏的过程中大胆探索,勇于战胜困难,培养勇敢、自信的个性品质。 三、活动准备: 滑板人手一块,呼啦圈、绳子、竹竿若干,自制山洞三座,小山坡一座,索道两条, 四、活动流程 1、活动准备: 幼儿跟随老师小跑步进入场地,听音乐在场地上做热身运动。 教师提醒幼儿注意间隔距离。幼儿跟随老师做各种准备活动:压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。 2、自由探索: 师:小朋友,你们知道今

    06-21
  • 特色活动大班健康——纸棒乐
    特色活动大班健康——纸棒乐

    开发区红建幼儿园杨岱娟 设计意图:晨间自由活动时,几个早到的孩子正拿着纸棒随意舞弄着。甜甜边玩边说:瞧,我可以左右手交接着玩。其他孩子也跟着附和起来:我也可以吧,我们还可以传来传去的玩。我的最厉害,我可以在胯下传接。孩子们的对话让我想起儿时玩过的传递接力比赛,此次活动的设计,目的在于能与同伴合作大胆探索,掌握各种不同的递接棒的方法,并在游戏中体验与同伴团结合作获得胜利后的喜悦。 活动目标: 1.探索纸棒的多种玩法,初步掌握传接纸棒的方法。 2.练习迅捷行动,体验合作游戏带来的乐趣。 活动重点:探索纸棒的多

    01-13
  • 大班体育活动《椅子乐》教学反思
    大班体育活动《椅子乐》教学反思

    王娟,本次教学活动主要是发展幼儿的身体平衡能力。而选择椅子来发展幼儿的平衡能力,是因为椅子是孩子们最熟悉的玩伴了,从小班到大班,陪伴着幼儿走过了三个春秋。平时在教室里也能常见到孩子们用椅子来做游戏,可是由于场地的限制和孩子们在没有统一的组织下,教师难免不考虑到安全,从而会限制孩子们的活动。借助于本次的平衡活动,我决定用椅子来和孩子们做游戏,同时也让孩子们尽兴地玩一次椅子,并集思广益,用众人的智慧来探讨出更多玩椅子的方法。 活动的开始,我自编了一套有趣的椅子操带领孩子们进入快乐时光。从自己探讨椅子的不同玩法

    09-03
  • 户外区域体育活动
    户外区域体育活动

    什么是户外区域体育活动? 它通过老师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力和意愿,自主、自愿地选择活动内容和活动伙伴,主动进行锻炼。 在活动中教师如何指导? 隐形指导和显性指导 隐形指导说白了就是让活动材料,让环境来说话,通过环境,材料来调控幼儿的运动行为,以达到教育的目的。 想一想,隐形指导我们可以怎么做? 1)材料的投放有计划、有目的,不是把材料一下子投放进去,而是由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣。举例**区材料为例 2)灵活、变通使用材料。材料间

    12-07
  • 以大班体育活动《跳草垛》为例探究一物多玩的活动模式
    以大班体育活动《跳草垛》为例探究一物多玩的活动模式

    活动目标:1. 常识用稻草的多种跳法,体验在体育活动中创造性跳草的乐趣。2. 乐于与同伴合作。活动准备:幼儿人手一捆稻草、录音机、磁带 活动过程: 一、 热身运动 幼儿听节奏明快的音乐做动作。上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、整理运动。 分析:探索稻草的多种跳法涉及到身体的各部位,特别是下肢运动,所以在热身运动中进而体现,音乐的选择明快,便于激发孩子的运动热情,烘托气氛。 二、基本部分 1.幼儿自由探索用一捆稻草的不

    10-19