《体育活动两篇：玩玩大篮球、两人三足》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标1.对玩篮球感兴趣，体验玩篮球的乐趣。
2.学习基本的拍球的方法，提高手眼协调能力。
活动准备
篮球人手一个
活动过程
1.和幼儿一起玩玩大篮球，体验玩篮球的乐趣。
(1)请会拍篮球的幼儿为大家做示范，激发玩篮球的兴趣。
(2)游戏“打篮球”
教师边拍球边念儿歌:“大篮球真好玩，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。”念到“跳跳跳”时，幼儿就变成“篮球”随意蹦跳。
(3)幼儿每人拿一个篮球在活动场地上自由活动，可以滚动，可以抛球，可以踢球可以拍球的。
2.教幼儿学习拍篮球
(1)学习拍一下球。
请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下并接住球，教师根据幼儿动作讲解拍球方法:用手向下拍一下球后，眼睛看着球并用双手接住。
(2)练习连续拍球。
指导已学会拍球的幼儿练习连续拍球:用手将球拍下，当球弹起时眼睛看着球弹起来的方向，用小手再拍球，按照这种方法一下一下的拍。
(3)幼儿自由练习排球，教师注意对个别幼儿的辅导。
(4)教师表演花样玩儿球如自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对篮球产生更浓厚的兴趣。
大班体育活动：两人三足
活动经验
1.掌握“两人三足”的动作技能，探索不同形式的走法，发展下肢力量，提高动作的协调性与平衡性。
2.体验合作游戏的快乐及成功的喜悦。
活动准备
棉布绳若干。
活动建议
1.组织幼儿进行热身运动。
(1)个人活动操:组织幼儿做踢腿、下蹲、原，地转圈、跳跃等动作。
(2)“两人三足”活动操:幼儿自由结伴，用绳将靠近的两腿绑在一起，再次做操。体会两次活动操的不同，探讨合作的方法。指导提问:为什么会掉?怎样才能不掉呢?
2.鼓励幼儿自主探索“两人三足”的动作要领，保证身体平衡。
(1)幼儿自由练习平稳地“两人三足”走，探索不同形式的走法。教师巡视、指导，提醒幼儿注的意安全。
(2)请个别幼儿展示创新动作，如快走、侧身走、下蹲走等，引导幼儿集体练习。
3.组织游戏“两人三足”，提高幼儿动作的协调性与平衡性。
4.放松活动。
(1)教师重点对活动中配合默契的幼儿进行表扬，并鼓励幼儿对同伴的配合表示感谢
(2)解开布绳，引导幼儿相互帮助进行腿部肌肉放松。
