《大班体育教学活动《小袋鼠盖房子》》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标1.练习两人合作、协调地向前行进跳，提高下肢弹跳能力。
2.愿意与小伙伴协商分配角色，体验两人协调一致跳的快乐。
活动准备
1.宽阔的活动场地，场地周围贴有袋鼠图片
2.小布口袋(口袋深度为70厘米左右，直径为50厘米左右，能让一名幼儿站在里面，在口袋两侧缝上布条拉手)为幼儿人数一半，大布口袋(可以两名幼儿站在里面)为幼儿人数一半。
3. 塑料筐为幼儿人数一半，筐内装有6块大积木(或纸盒、易拉罐等易全高的玩具)。
4.背景音乐。
活动过程
1.幼儿听音乐进场，随音乐做热身活动。
(1)两名幼儿合作听音乐开火车:直线开踮脚尖开一一左转弯开右转弯开慢开快开(可变换多种形式)
(2)听音乐做热身活动，重点活动下肢。
2.请幼儿单独学小袋鼠跳
请幼儿观察场地上有什么，想一想、学一学小袋鼠是怎样跳的。
3.引导幼儿练习两人合作学小袋鼠跳
(1)请幼儿思考讨论:如果两个人合作一起跳，怎样才能跳起来?
小结:两个人合作跳，需要两人都把腿合拢，
同时向前跳，可以由一个人喊口令帮助两人跳的步伐一致。
(2)幼儿尝试两人合作一起跳引导幼儿选择与自己身高接近的朋友一起跳，并协商袋鼠妈妈和宝宝的角色分配，做袋鼠妈妈的幼儿站在后面，搭着宝宝的肩一起。
(3)请前面的幼儿站在小口袋里，一起合作跳。
提出游戏要求:前面的幼儿站在袋子里，拉住口袋边缘，站在后面的幼儿扶住前面幼儿的肩膀一起跳，跳一会儿交换位置。提醒幼儿动作要协调，并注意安全。
(4)请幼儿尝试两人站在一个大口袋里一起跳引导幼儿讨论当两个人都站在大口袋里时口袋的方法和两人同时跳的方法。幼儿尝试练习，教师帮助指导。
4.玩游戏“小袋鼠盖房子”。
介绍游戏玩法:“小袋鼠”两人一组，站在“袋鼠袋”里，听到信号后从起点跳到终点，放下“袋鼠袋”，两人合抬一个塑料筐回到起点，先把房子垒好的组为胜。
5.放松活动。
听音乐做放松活动，重点放松下肢的肌肉。
活动延伸
幼儿掌握游戏的玩法后，可在晨间体育锻炼中开展，也可以增加一些障碍物，鼓励幼儿绕过障碍物或跳过一定高度的障碍物，提高活动的难度和幼的兴趣。
