《大班歌唱活动反思：庆祝“六一”林妙》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一学期一次的期中开课如期进行着，这次我进行了音乐活动的开课。在开课之前我先熟悉歌曲内容并熟练演唱，在此基础上根据歌曲的结构和内容，剖析歌曲的重点和难点，同时设计出教案。并且我能够利用图谱这种教学策略帮助幼儿学唱歌曲，在上完整个活动后，我对自己的教学进行了反思，我觉得有好的地方但也有很多不足。优点：
1、整个活动的环节很清晰，思路也很清楚，在学唱歌曲部分和表演部分我能够稳扎稳打，孩子们都学会了演唱，达到了活动的第一个目标。
2、教态比较好，能够深情并茂的演唱歌曲，感染了每一个孩子，孩子们的兴趣很浓厚。
3、我觉得自己的提问比较简洁，清楚。
4、孩子们在整个活动都充满着浓厚的兴趣，演唱的情绪比较高涨。
不足之处：
1、这个活动的难点是要突破ABABA的这个歌曲结构，我在做教具的时候是考虑到这个特点的，将乐句用图谱的形式，很直观的展现在孩子面前，但是考虑还不够周全，如果将A和B两句用不同颜色的纸区分开来会更明显，孩子对ABABA的形式会更清楚。
2、图谱的画面不用太花哨，简洁明了会更好。
3、这首歌曲是2/4拍节奏的歌曲，要有意识的让孩子感受2拍和4拍的节奏。特别是歌曲的最后一句有4拍，孩子容易抢拍，可以用图谱的形式标注出来。
4、这首歌曲有活泼和柔和两种特点，柔和部分是B部分，教师可以用柔和的动作和抒情的声音感染幼儿。
5、在学唱歌曲的时候，孩子不是能够很好的将歌曲演唱出来，教师可以让孩子再欣赏一遍，进一步熟悉歌曲的歌词和旋律。
