《散文诗《月亮》活动教学反思》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
拿到散文诗《月亮》的第一反应是这首诗歌语句比较容易理解,而且每一句的格式都一样,然后读起来很美。在上这节课时,我一开始还是有点紧张。看到那么多老师在听,有点不自然。后来,我就把注意力都放在小朋友身上,慢慢的顺着这节课的教案上下来。因为之前有过试教,所以对于小朋友在上课时回答问题,我也能比较容易的帮助他们进行提升,帮助他们理解。总的一节课下来,环节还是比较清楚,层层递进都达到了我想要的目标。课后,俞老师也帮我进行了课后的点评。俞老师对我好的地方进行了肯定,但也存在许多的不足之处。首先制作的教具不够精美,大小相差太大,放在黑板上不够整齐。同时俞老师也帮我想到了更好的教具制作,让我可以根据诗歌的顺序把念到的事物都摆出来,这样更容易帮助幼儿理解和记住诗歌内容。同时也对我不好的提问也进行了解答,告诉我怎么样提问可以更好。非常感谢俞老师给我这次开课的机会,让我又有了一次锻炼。
自己对自己也有许多的评价,比如自己不会做PPT,这是一个很大的缺点,有了PPT可以更好的吸引小朋友,让小朋友更加直观形象的去了解散文诗里的内容。在最后一个环节创编的过程中,小朋友给我的反馈已经很不错了,但是我自己准备的一些月亮会出现的地方的图片没有拿出来,可以拿出来引导小朋友练习诗歌里动词的运用。这节课一节课下来时间还是掌握的不错的,希望下次的自己能更加棒。