《语言《豆芽兵和酸妹妹》活动反思》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这是一个语言活动,主要目标是:了解故事内容,感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为;学习豆芽兵遵守诺言,坚守职责的优秀品质。在《豆芽兵和酸妹妹》这个故事中,作者把 “草莓”和“豆芽”拟人化,塑造出各种拟人化的小动物形象,深受幼儿喜欢。故事里的野草莓成熟了,散发出诱人的香味,小动物闻到香味一起相约来到山谷,都想尝一尝酸妹妹的味道,最后在豆芽兵的保卫下酸妹妹终于安全渡过危险。后来豆芽兵也被酸妹妹酸甜的香味所吸引,流下了口水,但是豆芽兵用自己坚强的毅力克制位了想尝尝味道的冲动。整个故中围绕着豆芽兵乐于助人,坚守岗位,忠于职守说到做到这一中心思想展开。首先我以出示草莓图片,重在描述其诱人的色泽,来引出故事的主题。接着出示挂图,通过先完整讲述故事一遍,再分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。最后边看图书边听完整故事录音,并讨论豆芽兵有哪些想法值得我们学习?
本次活动幼儿的积极性很高,对故事也很感兴趣,幼儿也能够很好的理解故事内容。通过最后的讨论,让故事中的情节与幼儿日常的值日活动产生共鸣。知道为班级工作是一件很光荣的事情,在当值日生做事情时,也要不受干扰,认真履行自己的责任,在管理组员时,自己首先要做个好的榜样,然后才能去要求别人,做个像豆芽兵一样认真负责的值日生。