《大班综合教学活动方案《有趣的梦》》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1 活动名称:综合《有趣的梦》 1 活动形式:分组教学 1 班级:大班 1 活动时间:2005年12月22日 1 执教:谢晶 1 活动 预设 目标 11、激发幼儿大胆想象,培养幼儿的想象力。
2、鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。
3、鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。 1 活 动 过 程 1
教师教学策略 1 媒体呈现 1 儿童学习策略 1 设计目的 1
1、 欣赏摇篮曲的音乐。
教师:“今天谢老师给你们带来了一首好听的音乐,我们一起来听听看你听了这个音乐想做什么?”
教师:“这首摇篮曲可以在什么时候听?(睡觉的时候)让我们听着摇篮曲睡个觉吧!”
教师:“这首曲子真好听,我听着就做起梦来了。(教师讲述自己的梦)
2、幼儿欣赏音乐,开展想象。教师:“现在,让我们再来听听音乐,做一个有趣的梦。在梦里,你可以飞上蓝天,可以游进大海,可以到你想去的任何地方。”
3、组织幼儿讲述。
教师:“小朋友睡的真香呀,你们做了梦吗?梦见了什么有趣的事?”幼儿相互轻声交流,然后请个别幼儿进行讲述。
4、幼儿评价
教师:“小朋友做的梦都很有趣,你喜欢谁的梦?为什么?”
5、用绘画表现有趣的梦。
教师:“做梦真好玩,我还把我的梦画了出来。(教师讲述范画)听着音乐,我们再来做一个美梦,梦醒后把它画出来,比比谁的梦最有趣。”
6、幼儿边欣赏音乐边绘画,教师提醒幼儿画面要丰满、色彩鲜艳。
7、活动结束 1
听摇篮曲的音乐 教师边讲述自己做的梦边多播放多媒体画面 播放摇篮曲的音乐 出示范画,幼儿欣赏 播放音乐 幼儿绘画 1
幼儿倾听摇篮曲,激发幼儿做梦的欲望
通过动画,了解老师做的梦
幼儿欣赏摇篮曲,做睡觉状
能大胆讲述自己的奇思异想
鼓励幼儿根据自己的意愿评议同伴的梦
通过欣赏教师的范画激起幼儿绘画的兴趣
幼儿绘画 1
大班的孩子心里总是装着许多的奇思异想。这些想法在成人看来是不可思议的,其实,在这些奇思异想里面,蕴藏着比任何知识更重要的东西,那就是想象。因此,激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。这个活动的设计,就是为幼儿创造发展想象力的机会和条件,让幼儿通过做梦、说梦、画梦等一系列的活动,大胆想象,发展想象力。
评析:
1、在这个活动中使用摇篮曲有点不适合,可以使用梦幻曲。
2、教师所提供的课件后置,范画不需要另外一个梦的内容,可以直接画出和课件相符合的梦。
3、教师在这节课的语言上要轻柔,要适合这个活动的梦境。