《大班综合《爷爷一定有办法》评析》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
严馨悦老师的语言活动《爷爷一定有办法》，活动取材于绘本故事，活动随故事的展开而进行。整个活动设计新颖、有趣，通过幼儿自己的尝试与操作，让幼儿体验到了毯子到外套到背心到纽扣的过程。在这个过程中，通过“变”，把故事和操作融合起来，幼儿兴趣浓厚，对于每次的操作要求也能听清楚。
活动目标： 1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩的互通性。 2、发展幼儿的感知能力，培养审美情趣。 活动准备： 课件 各种苦蜡酸甜的食物 小镜子 表情挂饰 音乐（好朋友） 活动过程： 1、看动画听故事（酸酸甜甜的故事） 2、这四个酸甜苦辣小朋友今天也来到我们班要和小朋友一起来做游戏。咱们一起来找一找 3、幼儿根据老师提供的物品利用各种方法初步探索找到自己所认为的好朋友。（请幼儿各自介绍自己所找到的好朋友，你的找到的好朋友是啥味道？是用啥方法找到的？） 4、生活中哪些东西是酸酸
活动目标：1、 能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。 2、 探索塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。 活动准备： 塑料袋（每人一个）、卡纸装饰物、彩笔、双面胶、剪刀（每人一把）、教师制作的范例 活动过程： 1、 激发幼儿活动兴趣，引出主题。 引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。 2、 欣赏教师范例，引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。 3、 幼儿自由制作，教师巡回指导。 4、 展示幼儿作品，激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣，说说我们装饰好的塑料袋可以怎
活动目标：1、 理解故事内容，能大胆表述自己的想法，感受故事带来的感动和艾米丽心灵的美。 2、 学习埃米丽愿分享、够勇敢、有爱心的品质活动准备ppt、贴图活动过程 一、 引题 1、 你想有很特别的本领吗？什么本领？（提示：要特别，如像鱼一样游。。） 2、 （出示封面）有个女孩，人们叫她玩具女孩，猜猜为什么？我们一起来听听。 二、 讲述故事第一部分：分享带来快乐1、（p1-9）提问：埃米丽有什么特别的本领？有了这个本领，埃米丽开心吗？（哪里看出来的）为什么？（出示贴图请幼儿贴）这个本领给爸爸妈妈带来了什么？
活动内容：大班情感教育活动 上课教师：威信一幼(陈莉) 一、活动名称：写在脸上的情绪 二、活动内容分析： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域部分内容与要求第一条指出：要帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。 根据《纲要》精神，培养幼儿体察别人的表情并学会判断、体谅其情绪，是社会知觉、社会情感的教育。在日常生活中我们发现，幼儿经常会和周围的同伴互相扮鬼脸，假装哭、笑、生气等，他(她)们对这样的游戏乐此不疲，而且，他(她)们对身边的人的情绪表现也非常敏感，
设计意图： 在班级举行的我和爸爸妈妈做玩具活动中，有的孩子拿来了用玉米皮编成的飞盘，孩子们对玉米皮产生了兴趣。其实，玉米皮编织在我国分布很广，山东莱州也是主要产区，广大农民和艺人利用当地的玉米皮，编成帽、花篮、拖鞋、提包等，品种花色繁多，富有朴素雅致的风格，在国内外畅销不衰。幼儿缺乏相关的知识经验，因此我结合幼儿的兴趣点和年龄特征设计生成了这一活动，并和孩子、家长一起搜集、整理大量的操作材料，让孩子于欣赏、操作活动中体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力。 活动目标： 1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺
1、大班教案动物法庭反思活动目标： 1、简单了解自然界中的食物链。知道生态平衡的浅显道理，懂得爱护动植物。 2、尝试用合适的语言辩论，初步学习辩证的看问题。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
1、大班教案神奇的巴士反思活动目标: 1.感受音乐节奏，用身体表现乘坐汽车时上下颠簸的动作。 2.通过练习，整理旅游路线图，根据路线图提示，做出颠簸，左转右转上坡下坡，进隧道出隧道的动作。 3.收集线索，匹配通行密码
1、大班教案鼓上的小米粒反思活动目标： 1.感知音的强弱变化，并创编米粒在鼓上的跳舞动作,体验参与游戏的快乐。 2.通过游戏初步熟悉歌曲旋律及歌词，学习有节奏地米粒跳舞。 3.感知多媒体画面的动感，体验活动的快