您的位置:首页 > 幼儿教案 > 幼儿园绘本阅读教案 > 

案例:自主阅读该如何开展呢

栏目:幼儿园绘本阅读教案
时间:2014-07-20 12:02:40
文章:自带光芒 分享

《案例:自主阅读该如何开展呢》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

背景:每周四是我班去阅览室阅读时间,孩子们选择自己喜欢的绘本,自主阅读,老师只是简单提醒孩子一些看书的常规。

事件记录与思考
记录:

宝宝兴奋的在阅览室搜索着,很快走到一本绘本前站定,并且拿好了开始翻阅起来。

他拿到的是《鼠小弟鼠小弟》,只听他很快读着:“小鼠弟小鼠弟”。我纠正他:“鼠小弟鼠小弟”他哦了一下,翻看第一页,看了下图后又翻到第二页,“哈哈哈……”他嘴里说着,他是认字的?因为纸上正是出现了这些字,我等着他继续读时,他又翻过一页,又开始读起来:“你瞧,我比你重多啦!”还真的认字啊,接着,他很快翻阅了下面的书页,一边翻页,一边很快读着:“哈哈哈,才那么一点啊!”“你瞧,我比你重多啦!”

在读到“鼠小弟鼠小弟,你来试试”那页时,他明显停顿了下,接着很快读出了“鼠小弟鼠小弟你来试试。”

半分钟不到,他把书看完,递到我的面前。
思考:

宝宝认字的技能还挺高,他不需要指着文字一字字的念,而是用眼光一瞥就能读出,应该不是一两年之内的事情了。之所以读成“小鼠弟”可能和他的年龄特点有关,这个阶段的孩子缺乏空间概念,有些前后混淆,以致把文字的前后顺序搞错了。

宝宝在半分钟内将绘本读完看完,说明他只关注了文字,而忽视了图片,这恰恰就是因为他的认字使他过早失去了对画面的关注。

松居直说过:“不光对幼儿,对于所有孩子来说,图画书不是用来读的书,它是请别人读,而他们用耳朵接受语言的书。”在家庭阅读中,家长过分关注了孩子对文字的认识,使宝宝过早的接触了,而使孩子丧失了其他方面的能力,有些遗憾。”

其实这样的误区在家庭教育中普遍存在,该如何提高亲子阅读的质量的确值得探讨。“家长,特别是母亲们,却辅导孩子尽早地独立读书,教他们早识字,早读书。对此我不赞同。把许许多多事情用自己的语言告诉孩子,这是作为人必不可少的最重要的行为,是做父母的最大的义务。放弃这种宝贵的机会是愚蠢的。”(松居直《我的图画书论》)那么我们的自主阅读该如何开展呢?
相关内容
  • 如何促进幼儿的社会性游戏,在游戏中和幼儿进行互动需注意事项
    如何促进幼儿的社会性游戏,在游戏中和幼儿进行互动需注意事项

    社会性发展是幼儿需要发展的重要方面之一,游戏则是能促进幼儿社会性发展的重要途径之一,但是在幼儿的社会性游戏中往往会因为性格、能力、或者一些小事情而存在拉帮结派的现象。导致有些孩子在社会性游戏中初入弱势状态。所以成人需要帮助幼儿开展社会性游戏,帮助每个孩子的社会性得到发展。 为了给孩子们营造社会性游戏的氛围,成人可在孩子长期生活的环境中放置与社会性游戏相关的道具,为幼儿创设相关的社会性游戏情景。成人需要

  • 如何帮助孩子理解诗歌(中班)
    如何帮助孩子理解诗歌(中班)

    如何帮助孩子理解诗歌文学作品一直是幼儿园课程的一个重要部分,它是孩子生活的缩影,使孩子生活的参照和向往。然而孩子的理解水平还处于直觉思维之中,他们的理解十分表面,那么如何帮助孩子进一步理解、挖掘作品的内涵和价值,这需要我们深思和不断摸索。 又到了一年的月圆之时,抬头便能看到圆滚滚、亮晃晃的月亮。相信孩子也不会错过这场视觉盛宴,相信他们的感受会更胜于我们。于是我选择了诗歌《月亮》进行教学活动。中班语言教

  • 如何有效指导学生进行数学阅读——读《阅读反馈:学生数学综合素质生长的“肥沃土壤”》有感
    如何有效指导学生进行数学阅读——读《阅读反馈:学生数学综合素质生长的“肥沃土壤”》有感

    《阅读反馈:学生数学综合素质生长的肥沃土壤》出自期刊《小学数学教育》2017年1-2月的第23-24页,作者是来自江苏省南京市逸仙小学的吴卓老师。文章中的数学阅读,是指学生阅读教材教辅书籍以外的数学相关的书籍、文章、或材料,。这篇文章先从数学阅读的现状和信息时代的要求来分析学生进行数学阅读的必要性,然后介绍了他们在教学实践中如何用项目引领数学阅读测查,以及具体评价学生阅读的具体适切的方式。文章中的一些观点和我不谋而

  • 如何看待女子整容失败致终身残疾,院方称该事件属意外
    如何看待女子整容失败致终身残疾,院方称该事件属意外

    现在社会风气很开放,人民腰包也越来越饱了,所以,就有很多女性或者男性,热爱上了整容,满大街都是整容医院,整容医院每年都挣的盆满钵满!!!甚至一只进口玻尿酸都被炒的越来越贵!更有甚至,甚至去国外整容! 当然,有很多人通过整容,确实改变了面貌,漂亮了很多,也有少数人因为选择了不专业的医院不专业的医生而整容失败,甚至付出了生命的代价。甚至在全社会引起轰动!但是,这丝毫不能影响整容者的热情,依然前赴后继,无怨

  • 如何提高小班幼儿的语言表达能力
    如何提高小班幼儿的语言表达能力

    科教新城幼教中心冯春芳,小班幼儿由于年龄关系和认知水平有限,语言表达能力发展不完善。研究表明,3-6岁是语言表达的关键期,因此,对小班幼儿语言方面的培养是十分必要的。在我班上有好几个孩子不爱说话或者说不清话的。 例如:自己的别针松开了,就自己一个人想办法弄,不会来主动要求老师帮忙。其实在此之前已经明确和孩子们说过很多次,别针掉了就来请老师帮忙;排队时,有的孩子排在前面的,但是他被其他孩子挡住路了,就在那边

  • 开展父亲节主题活动策划方案
    开展父亲节主题活动策划方案

    1、开展父亲节主题活动策划方案一、活动背景也许父亲的深沉是无言,每年的父亲节都没有母亲节那般隆重,但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲给我们的应该不只是背 影。 。 。有人说, 父爱如山, 有人说, 父爱

  • 阅读教学应该将理论与实践相结合——读《小学英语阅读教学理论与实践》有感
    阅读教学应该将理论与实践相结合——读《小学英语阅读教学理论与实践》有感

    最近,拜读了张海燕老师的《小学英语阅读教学理论与实践》一书,这本书从理论篇和实践篇两个角度向我们详细分析了阅读教学应该注意的各个方面。我详细阅读了理论篇,读完之后,心里真的有一种拨开云雾见青天的感觉,想想以前的自己只是知其然而不知其所以然,很庆幸能够读到这本书,相信它会成为我前行路上的指路明灯!下面,我想谈谈自己的几点感悟: 一、阅读教学应该将理论与实践相结合。阅读教学,是我们英语教学的重要方面,关于

  • 开展各种读书活动,让读书成为学生的习惯
    开展各种读书活动,让读书成为学生的习惯

    刘培培 ],想让孩子有好的阅读习惯,必须让他们爱上阅读,让他们能体会阅读中的快乐,愿意去读。如何让孩子爱上阅读,是我们教师应该去思考的问题。通过向前辈们学习和自己的感悟,我发现丰富多彩的读书活动很受学生们的欢迎,能在短时间内激起孩子们的阅读兴趣,于是我就想着法在班子里开展了丰富多彩的读书活动,一年多坚持下来,收获了很多宝贵的经验,下面我细细写出来与大家分享。 首先要强调的一点是,在所有的读书活动中我都是

  • 如何与家长进行有效沟通?
    如何与家长进行有效沟通?

    家园沟通是幼儿园工作的重要内容之一,是家长了解幼儿在园情况的桥梁,做好家园沟通对促进幼儿园教育效果有着重要作用。 通过学习《家园沟通标准化工作流程》,深刻体会家园沟通是门需要不断学习的艺术,那面对家长,如何做到有效沟通呢? 1.用语规范 班上有个孩子叫轩轩,在第一次午休时,他带了一本书进宿舍,说要看完书再睡觉。午休时,别的小朋友在睡觉,他却要自己读书。这是怎么回事呢? 不久,他妈妈对老师说:老师,您能否让浩

  • 如何适度的爱孩子
    如何适度的爱孩子

    高尔基说过:爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术。教育之所欲称之为教育,其原因也在于教育不同于以往的说教,教育和做人一样需要以理服人,需要共同努力。 良好的亲子关系是每一个父母都希望的初衷,孩子从一个胚胎发育成一个独立的个体,从与母亲的合体到出生后独自面对这个世界,他紧靠自己的先天条件是不够的,还需要家长们的教育引导,但是现实中总会发现,有的家庭能教育出很优秀的孩子,单有的家庭则在家