《爱生活，爱绘本阅读》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
绘本阅读是幼儿感知世界的一个非常重要的途径，绘本不仅是讲故事，学知识，通过绘本阅读还可以丰富幼儿的生活经验，开拓视野，全面帮助幼儿构建精神世界，培养多元智能。慧慈是一个文静的小女孩，不喜喧闹的她是班级图书区的“常客”。
有一天的区域活动时间，慧慈又坐在图书区的垫子上，怀里抱着一本绘本聚精会神地看着，周围的喧闹似乎与她无关，我走到她身旁，问道：“慧慈，你看的是什么书呀？看得这么认真。”慧慈合上书在我眼前晃了晃说：“王老师，这本书叫《抱一抱 不“害怕”》。”我接过书翻了翻，“这本绘本里不仅有图片，还有好多文字，你能看懂吗？”鉴于大班幼儿认识的字有限，我问。慧慈朝我莞尔一笑：“这本书我家里也有，妈妈给我读过几次，我都记住了！”“那你跟我说说这绘本里讲了一个什么故事呀？”“讲的是四个小动物跑到一个黑乎乎的山洞里面躲雨，一开始他们都非常害怕，然后呢，他们拥抱在一起，他们就不害怕了，还一起做游戏唱歌呢！”说完，慧慈还照着绘本上的图片，一页一页给我“读”了起来，居然一字不差！“哇，慧慈，你把整个故事都记住了！真棒！你一定是认真地听妈妈讲故事了。”我由衷地赞叹，又不失时机地解释道：“故事中的小动物们面对黑暗，拥抱让他们感到温暖，他们互相给予力量，这是战胜恐惧的重要方法。今后你如果碰到让你感到恐惧的事物，也可以尝试一下这个方法哦。”慧慈若有所思地点点头。
慧慈小朋友热爱阅读，喜欢思考的优秀品质，得益于家长日积月累的绘本浸润，也离不开幼儿园提供的精美绘本图书资源和阅读机会。
在本次的区域活动观察中我发现，给幼儿读绘本然后让幼儿尝试复述故事，是一个训练记忆力和专注力的好方法，同时阅读绘本还可以发展幼儿的语言与逻辑思维能力，既增加了幼儿的词汇量，又提升了幼儿沟通和口语表达能力。绘本中的精美图画和构图、色彩，给幼儿以审美上的启迪。绘本阅读通过故事的形式为幼儿科普各种常识知识，提供各种观察性、思考性和感受性的认知学习素材，丰富幼儿生活经验，开拓视野。绘本故事的题材多种多样，讲亲情友情的、讲勇敢的、讲情绪的、讲自然和环境的等等，而故事中蕴含的深刻道理，会成为幼儿巨大的精神财富，构建起幼儿强大的内心世界。
绘本阅读丰富生活，也改变着生活，绘本阅读使孩子自信，增强处理问题和自身情绪的能力。让我们多多发掘好的绘本，多多为孩子们提供绘本阅读的机会，将绘本阅读进行到底！
