《很好的一个练习折纸的方法》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天中午给小朋友们练习折纸，受了隔壁班芳芳的启发，我发给每个小朋友一张纸，要求他们每人折三件作品，每折好一件就拿到老师地方，老师在他的纸上画上一个五角星，再把作品拆开，然后重新折下一件作品，折好了再给老师看，老师对满意的作品画上五角星，这样反复练习，一直到得到五个五角星，才算成功。这个方法很好，我发现小朋友们都在专心地折着，原先，我让他们折的时候，他们都是不认真，要不到处逛，要不随意折，结果，我也没有看出来他们每个人到底会不会折。今天我可是非常清楚地看出来了，每个人能折的作品数量了。大多数小朋友都在三个作品上过关了，但是也有一些小朋友一件作品也不能完成。还有，对老师前阶段教的作品中，那些作品是小朋友掌握得很好的，我看了之后是一目了然了。我发现小朋友掌握最好的是小房子、小兔、小猪、小猫等的折法，像小鱼的折法还是有难度（后来，我在下午的课余时间进行了复习），还有兔子是最难的，小朋友几乎没有人自己主动折出来。
还有这中间个别小朋友把自己在家里学习的作品也进行了展示，比如王晗馨、潘胜蓝会折小船、曹脂驭会折小鸟等很多的作品，说明她在家里自己在学习，所以，我同时也给她发了小红花，像贝贝自己也能折很多的作品，他一共得了7个五角星，我也给他了奖励，他的成功感大大得到了体现。
今天的折纸练习很成功，下午接孩子的时间，我也给相关的家长进行了交流，请他们对孩子进行个别教育，这样的活动不但让我对小朋友的折纸学习情况进行了检验，而且还再次激发了小朋友进行折纸活动的兴趣，这个方法还可以继续体验的。
