《大班木工制作：独特的凳子》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
对话爸爸：在很多人的眼里，觉得让孩子来拿起锤子、钉子来做木工活动是不可思议的，但这种事情就这样在爸爸的带领下轰轰烈烈地开展起来。“木工”作为一种立体的几何艺术，对孩子的动手能力、想象力、空间思维能力等都起到了很好的促进作用。同时，也锻炼了孩子的坚韧、勇敢的品质。亲子木工活动，可以让父母在陪伴孩子一起制作的过程中，帮助孩子一起解决难题，从中促进与孩子之间的关系，在共同的配合中感受木工制作的乐趣。独特的凳子
1.目标
A：知道锤子、钉子、磨砂纸的使用方法，了解凳子的基本结构。
B：在制作小凳子中，增进亲子感情。
2.任务
准备：废旧木板，锤子、钉子、锯子、手套、记号笔、白纸。
A：爸爸提出任务
今天我和宝宝一起做一把小凳子吧。凳子是怎么做的呢？这些工具是怎么使用的呢？我们一起来试试吧。
B：制定计划书
爸爸和宝宝一起观察实物凳子，了解凳子的基本结构。用记号笔画出制作凳子需要的木块的形状、数量和工具。
C：独特的凳子
1.锯合适的木板 2.木工制作凳子 3.装饰凳子
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》：艺术——幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现。
4.贴士
在游戏中， 爸爸可以陪孩子木工制作娃娃家的桌子、小床、台灯等，不仅增进了亲子情感，也让孩子在娃娃家有了独特的玩具。在进行木工活动时，爸爸要提醒孩子正确使用工具，注意安全。
5.问题
爸爸给孩子提出问题，你还想做利用木工活动制作什么？
