《班级特色活动——快乐剪纸》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
周四下午,我照例开展了班级特色活动——剪纸。我拿出了六种不同颜色的水彩笔,抽出一支红笔,对孩子们说:“今天,番茄酱要逃跑啦。”“老师,为什么呀?”“因为等会有一条小蛇要来吃它。”孩子们立刻瞪大了好奇的眼睛。我用红笔在纸上画了一条直线,问幼儿:“番茄酱逃跑时走的是什么线啊?”孩子们一听,一个个都笑着说:“走的是直线。”接下来桔黄笔变成了橙子酱,“逃跑”时走的是波浪线,蓝色的蓝莓酱走了锯齿线。孩子们聚精会神,看得特别专注。后来我请了两个孩子也上来在纸上画出了不同的线条。当白纸上画满了各种线条后,我拿出剪刀,孩子们立刻心领神会,大叫起来:“小蛇来啦!”剪刀头变成了“小蛇”的嘴巴,咔嚓咔嚓开始沿着线条“吃番茄酱”。我一边剪,一边告诉孩子:“小蛇吃酱的时候可要小心,不能浪费呀!”孩子们都笑了。
我还没有剪完,就听到孩子们说:“老师,快让我们也玩小蛇吃酱吧”。发完材料后,孩子们就兴高采烈地玩起来。走到航航身边,听到他说:“我的巧克力酱要逃跑喽!”旁边的笑笑接着说:“我的草莓酱也要逃走了,它走的是弯弯的线。”画完的孩子,拿起剪刀,边剪边说着:“老师说了,小蛇要认真地吃酱,不能浪费。”每一个孩子都剪得特别认真、仔细,好像从来没有这么专心过。
活动后,我自己也很有一种成就感。我觉得和孩子们在一起就应该是这样,老师采用他们喜欢的方式方法来开展活动,最大程度地激发他们的想象力和创造力。轻松的环境、生动的语言、有趣的内容一定会让每一个孩子都积极、主动地参与,从而获得发展