小手拉小手,走进大自然

栏目:幼儿园托班半日活动
时间:2017-04-25 11:59:00

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活动目标:1.认识各种秋天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。2.尝试用花瓣制作手环、皇冠等饰品。活动准备:场地:老鹰山 双面胶、剪刀、手环和皇冠的模型

艺术现场:

小手拉小手,走进大自然

“走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游……”唱着歌,牵着手,我们一同向不远处的小树林进发。

一路上,我们走走停停看看。飘落在路上的落叶告诉我们,秋天来了;凋落在草地的花瓣告诉我们,秋天来了;南飞的大雁告诉我们,秋天来了……我们一起手拉手探寻秋天里小树林中的花语。山里的花儿开的并不多,更多的是漫山的落叶,有的已经枯黄在草丛里。

是的,纵然已正式入秋,温暖的南方依然盛开着美丽的鲜花,如果没注意到孩子们脚下的落叶,您或许会以为这是春日的美景吧。

巧手做花饰,笑撒自然间

到达目的地后的第一件事情就是熟悉山里的情况,找一找山里的野花,寻觅自己感觉舒适的山林一角,动手制作一个漂亮的手环或皇冠。

“哇,你看,我找到了,这里有很小的紫色的花,有好多呢!”瑾萱感觉像发现了宝贝似地惊叫起来,于是好几个孩子围了过去。“这里还有小黄花呢!”另一个孩子也发现了惊喜。他们蹲着,围坐着,开始用他们稚嫩的小手装饰起来。

“老师,你看,我做的皇冠漂亮吗?”佳怡走过来问我。

将手环(皇冠)上的双面胶撕开,选择自己喜欢的花瓣,或者鲜花,或者之前收集的干花,或者丛林里的落叶,平稳地贴在上面。

“快来追我呀”

“我来啦”

“我也来了”

孩子们绕着大树互相追逐、嬉戏。

大自然,山林里,大树下,孩子们戴着漂亮的手环和皇冠,你追我赶,留下了一串串幸福的脚印,一串串银铃般的欢声笑语。

饰品出形成,装饰花语墙

戴着我们的得意之作,唱着我们的歌,顺着来时的路,回到我们学本领的课堂。不如将我们的作品做成一面花语墙,让它在我们的走廊吐露芬芳。

置身于这样的环境中,欣赏美,感受美,您也一定觉得心旷神怡吧。
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