《一起拔萝卜——学故事《拔萝卜》反思》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自由活动时间，宝宝们纷纷拿出家里带来的玩具和好朋友一起玩，有的还互相交换着玩。这时从边上传来整齐的声音：“嘿哟，嘿哟，嘿哟”，我一看，几个宝宝排成一排，一个拉着前面一个的衣服，最前面的刘孜瑜宝宝甚至蹲在了地上，这是怎么回事？我没有马上阻止他们，认真观察起来。仔细一看，发现刘孜瑜把小老虎布偶上面的吸盘吸在了地板上，她抓着小布偶，铃铃抓着她的衣服，星星抓着铃铃的衣服，心怡抓着星星的衣服，原来是在学故事《拔萝卜》里面的情景呢！“嘿哟、嘿哟”宝宝们边喊边乐，渐渐地唱了起来：“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟哟，嘿哟哟……”睿睿看见了，也觉得特别好玩，也跑过去抓着心怡的衣服，跟着一起“拔”了起来。
渐渐地，队伍越来越庞大了，我担心孩子们“入戏”深了太用力会摔倒，于是说：“喔！萝卜终于拔出来咯，恭喜你们！”孜瑜很配合地把“萝卜”拔了起来，宝宝们开心地边跳变拍手欢呼。
可是拔了一次还不过瘾啊！宝宝们又开始“商议”再玩一次，听——心怡：“我想当爷爷。”星星：“我也想当爷爷，让我来当爷爷吧。”睿睿：“那我就当奶奶。”孜瑜：“不行，我是奶奶。”……
看来宝宝们真的是非常喜欢《拔萝卜》这个故事，我们班的宝宝表演欲望也特别强，表演时特别投入，还能尝试商量着分配角色了。虽然距离开学还不满一个月的时间，很多方面才刚刚起步，但是既然宝宝们有了这种表演的需求，我们老师当然要全力支持他们。在接下来的“小剧场”活动时间，我们找来了《拔萝卜》故事的头饰，每个宝宝都过了一把表演的瘾。我想，这仅仅是一个开始，每一天的各种活动中，宝宝们都会给我们带来各种各样的惊喜，需要的是我们有一双透亮的眼睛，和一颗愿意为孩子付出的心。
