《手工课随笔：变戏法》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天上的是手工课，我带孩子们到教室外的走廊上玩橡皮泥。在介绍了如何玩橡皮泥的要求后，孩子们都陆续拿出橡皮泥捏着自己喜欢的形象了。赵鑫用手在一大团橡皮泥上拽了一小块绿色的，放在手心里搓，不一会儿就变成了一长条，开心对我高呼：“李老师，我变了一条小蛇，你快来看看呀。”“啊，真像小蛇呀，呜，我好害怕呀……。”他笑的开心极了，不过在他高兴之余，还是很关心老师的喔，他赶紧把小蛇又变成了小草，说是要变成小草给小白兔吃，我摸着他的脑袋说：“恩，好有爱心的鑫鑫啊，小白兔一家感谢你！”浩浩也在捏着橡皮泥，同时嘴里说：“浩浩要变个大“啊呜”（鱼），也要变“照蛤”（虾），听到他自言自语的说着，我觉得是又好笑又好气，入学都2个多月了，他的那些话还是会蹦出来。我轻轻的走到他面前说：“浩浩，你捏什么好玩的呀？“我要捏鱼。”还不错，终于知道用普通话回答我了。只见他搓了条长长的细条，接着又搓了好几条细长条，说是要变好多鱼，让李老师和贡老师来钓鱼，真是机灵的小家伙！说着我就把他长条的两头接起来了，孩子们说：“变成圆圈圈了。”我又说：“让老师再变一个。”说着我就把圆圈交叉成8字形。浩浩惊奇的说：“变两个圆圈圈啦。”接着，我又变了一个花样，浩浩高兴的说：“一只小鸟……”我看他已经很溶入这个游戏了就站起身要走，浩浩马上像只小老鼠似地拖住我，要我继续陪他玩。我就对他说：“李老师再给你变一个，就轮到你变了，好吗？”浩浩一听，高兴地答应了。说完我拿出一条他搓好的长条，变了一朵漂亮的小花。浩浩看到我变的，跃跃欲试，连忙开始搓长条了。这次他也在长条的基础上变起了花样，一会儿说是虫，一会儿说是娃娃，一会儿说是奶瓶，还变了苹果，尽管看上去四不象，但是他还是很得意。在这个无意的指导中，我发现很多小朋友已经掌握了玩橡皮泥的基本操作，鼓励他们学会想象将原来的成果作为素材而进行简单的改变，不仅提高了孩子的积极性，也是孩子对自己的又一种突破
