《雪花片插塑活动》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
插雪花片，这是孩子们随心所欲的愉快活动。今天阴雨蒙蒙，户外晨间活动不能展开，所以让孩子们在班级里进行了雪花片插塑活动。孩子们专心致志的插塑着自己的作品。我观察着孩子们的操作：谁在插什么？是用什么方式插的呢？插了多长时间？于是我走到了修武身边，修武很喜欢玩雪花片，建构的技能和创意想象都不错，是我们班的建构明星哦！他告诉我说：“今天要做一辆自行车，昨天去公园玩的时候那个公园很大，走的我好累呀！所以我想做一辆自行车骑一骑”。看来他又有新的创意了。只见修武专心致志地插好两个圆圈的轮胎，说这个可以当轮胎、这个可以当车把手，可是在进一步的整体连接上出现问题了，我看着他有点束手无策了，车把和车凳的位置对不上了..我问：“你的自行车快完成了吗？”他叹了口气，把自己的作品放一边：“哎呀！我搭不好有点难，下次再做好类！”这小家伙还真会给自己找台阶下。我说：“我在一本书上，看到有一辆自行车非常的漂亮，你想看看吗？”于是我就找来了这本书，翻到了这一页后给修武看，修武看了后说：“哦！我知道怎么搭了！”其实，这时候我的介入对于孩子来说是一个转机，本来孩子想放弃的，但是通过我的提示，孩子又有信心搭下去了，真是一种很不错的表现。
修武的插塑技能较强，只是今天的这辆自行车造型对他有点挑战性，凭以往我对他的了解，我不想手把手教他，因为我想试试他的自学及创新能力及坚持性怎样。后来修武又把那本书的自行车摊在了桌上，开始了他的插塑工作。
