《户外活动有趣的轮胎》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
废旧的轮胎看起来并不起眼，但对于孩子的来说却是一件不可多得的宝贝。它的可玩、可创造、可躲藏、将在活动中带给孩子极大的乐趣。户外活动时间到了，孩子们又像往常一样选择自己喜欢的小型器械自发的去玩游戏，你蹦蹦跳跳的到了轮胎前面，仔细的观察了一下轮胎，尝试着去玩，一会儿和其他小朋友玩滚轮胎的比赛，哎呀，一不小心撞“车”了，怎么办？那就闭眼睛休息会吧！过了一会儿，你将自己的轮胎放在自己的背上，一步一步慢慢的往前爬，我问你在干嘛呢？你反过来让我猜，我就想了想，笑着说；“你是不是在学什么小东物爬呀？”你转过头来开心地告诉我：“是啊，我在学乌龟爬呢！”其他小朋友看到了觉得蛮有意思的，也跟着你开始学乌龟爬，真是太可爱了。
不一会儿你又领着几个小朋友来到轮胎面前，又开始合作搭小高楼，并邀请更多的好朋友来玩。你说：“我们一起来搭房子吧！”他像建筑师一样把自己的想法告诉其他孩子，他们听了你说的拍起手来都吵着要玩。说干就干，你们开始一个一个的搬轮胎，一个两个的叠上去，可是叠到第三个、第四个时越来越高，一个人越来越吃力，这时你忙喊别的好朋友过来相互帮忙一起抬起轮胎往上叠，最后房子越来越高变成小高楼咯!你们都要迫不及待的想住进去，可是空间太小怎么办呢？我原本想要过来帮你们，可是这时你们自己却互相商量起来，我就站在一旁静静的看着你们，最后你们的决定是轮流进去瞧瞧！真棒，老师看到这想把大拇指送给你们，因为你们通过游戏慢慢地学会了相互商量解决问题！后来你们拿来羊角球放在轮胎的最上面当屋顶，这时里面的你们发现用不同颜色的羊角球当屋顶，里面也会变成羊角球的颜色，真是太神奇了！
孩子们玩了好久，都有些累了。没人玩的轮胎也倒在了地上，孩子们顺势在轮胎上坐下休息。这时你说：“我们坐在轮胎车上了!”是啊，轮胎摆了长长的一排，多像一辆轮胎车啊!孩子们一下子觉得休息也是玩，坐在轮胎车上休息，多有趣呀!轮胎车不仅能用来坐，还可以用来走，好玩着呢。
我抓住时机，我和几个坐在轮胎上休息的小朋友讨论：“轮胎还有什么玩法？”你们想了想，又看了看玩羊角球的小朋友只是坐在上面跳，过了一会儿你又想出了新玩法，把羊角球放在了轮胎里，开始坐在上面进行打鼓游戏。小朋友们看你玩的不亦乐乎，也跟着玩了起来，渐渐地你们围在一起合作进行一场音乐会，真有意思！
轮胎作为幼儿主要的活动器械中，你用轮胎玩出了许多花样，一会儿滚轮胎，一会儿将轮胎摆在地上跳来跳去，一会儿又将轮胎当做龟壳在地上爬来爬去……接着又用羊角球做辅助材料，将其与轮胎组合起来当作大鼓、造房子来玩，所以活动中不应只是锻炼身体，还应在玩中创造性地探索出各种材料的不同玩法，这样，才能获得多方面的发展。
《指南》中也写到：幼儿在活动过程中表现出积极的态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。在这个活动中，我始终作为一个观察者，力求让幼儿亲身经历学习的整个过程，让他们自己发现问题，观察问题。在这个游戏中孩子们敢于表达自己的想法，对于新事物敢于探索、尝试，愿意与同伴沟通、合作，交往能力得到提高。
