《活动记录:手工区做丝瓜》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
诺诺在手工区做丝瓜,她先给空白丝瓜图上胶水,来回涂抹的好几层,用完胶水能够及时盖上盖子。拿出淡绿色的皱纹纸贴在空白的丝瓜上,还弄出了一些褶皱出来,把虚线外面的绿纸,往中间挤挤。弄好后,小手使劲在敲,想让纸粘的更牢,多余的纸,扭一扭,拉一拉,撕掉了。撕掉后,翘起来的纸,又用小手按按。拿出胶水在丝瓜的顶部涂了几层胶水,拿出深绿色的皱纹纸,扭一扭,拉一拉,撕出一小段,再从中间扭一扭,变成了一个蝴蝶结,粘上去就成了丝瓜的叶子。粘完叶子,诺诺的小眼睛在看其他小朋友,像是看看自己做的对不对。接着有拿出黄色的皱纹纸,扭一扭,拉一拉,团一团变成了丝瓜的花。行为分析:
《指南》健康领域中提到手部动作的灵活协调发展。诺诺的手部动作比较灵活,能够根据教师的要求的完成丝瓜,在用皱纹纸的时候能够学会扭一扭,拉一拉,团一团等动作,完整地撕皱纹纸,在贴丝瓜的时候注意到了纸不能超过虚线。
后续支持:
可以将自己的活动过程分享给其他小朋友听,多创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。提供一些纸张,剪刀,胶水等让幼儿进行画、剪、折、粘等美术活动。