《娃娃家学习故事：洗刷刷》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域时间到了，你来到了娃娃开始了今天的活动。经过分配，今天你的角色是孩子。于是你就在“家里”爬来爬去开始角色扮演。一会，“爸爸”拿来了一根香蕉给你吃。你接过香蕉对爸爸说：“谢谢，爸爸”。吃完香蕉，你又在家里爬来爬去开始玩耍。一会，你对“爸爸”说：“我来打扫卫生吧”。于是你拿来了扫把，开始扫地、拖地。地扫好了，你看了看“房子”周围，突然说道：“我再来刷一刷墙壁吧。”“我是一个粉刷匠……”你一边唱着歌，一边上下左右的刷着墙壁……这里有什么样的学习故事：
可以看出你的角色游戏完成的非常好，能够明确自己的角色任务。说明你是个非常专注的孩子，注意力一直都在你是孩子这件事情上面。你能够主动的提出扫地和刷墙，说明了你有一定的生活经验，在家也能够帮助家人打扫卫生。再看你扫地和刷墙是的认真样子，发现你真的非常认真，而且乐于其中。
机会与可能：
通过这次观察我发现，娃娃家里“孩子”能够操作的材料比较的少，今后我会在娃娃家增添一些生活和数学类的活动材料，让“孩子”有更多的选择去参与不一样的活动，也让整个区域活动丰富起来。
