《健康领域故事:跳绳小能手》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
早上晨锻活动一开始,凌子阳选择了跳绳游戏,跳了几个就走过来跟我说:“老师,你看我跳绳,现在能像小鸟一样很轻盈地跳了。”我说:“过了一个寒假,你就变得这么厉害啊!那就跳给我看看吧。”凌子阳笑着说:“好的,老师,你看好噢,别忘了帮我数数。”于是我边看边帮他数数,发现他跳得比以前轻盈,而且姿势也正确了,并且由于方法正确了,所以连续跳的个数都比以前多了许多。《指南》健康领域动作发展(身体动作协调、灵敏)中提出大班幼儿要学会连续跳绳。凌子阳在上学期时已经能够连续跳绳了,但是跳得比较笨重,落地比较重,而且动作不规范,没有运用手腕的力量,通过提醒和指导,凌子阳寒假在家也努力的练习跳绳并纠正了一些错误的动作。现在能够较轻盈地连续跳绳了。
为了更好地让我们班的孩子在跳绳方面有所进步,接下来我们要进行如下努力。
1.继续指导他用正确地方法进行跳绳。
2.可以请凌子阳示范给其他小朋友看,让其他姿势错误的幼儿去学习。
3.跳绳的时候有的小朋友绳子总会甩到其他人身上,提醒幼儿学会寻找空的地方进行跳绳。