《学习故事：爱臭美的妈妈》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动开始了，你飞快进入笨小兔的小窝，站在在衣架前，你为自己选了一件蓝色的连衣长裙，然后又选择一个黑色小挎包，拿上一部手机，你的装扮完成了。逛着逛着，你发现了篮框里的新材料，你跑到我面前问：“张老师，这个是什么啊？”“这个是卷头发用的。”“怎么卷啊？你能不能帮我卷一下啊？”你拿着篮筐扑扇着大眼睛对我说。“好吧！”我帮你卷好头发，你马上跑到镜子面前，“我要照照看漂不漂亮！”你满意的转了一个圈。同伴们都用羡慕的目光看着你。过了一会儿，你来到洗澡盆前，把钱包和手机放在旁边，用糖果当作浴球在身上上搓搓，下搓搓。“洗干净了！”你高兴地又转了一个圈，然后在小床上给小伙伴玩起打电话的游戏。这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
在这个活动中，我看到了一个爱干净、整洁，能够自己打扮自己，整理自己的生活能力强，能够主动提出自己需要的的安琪儿，你在洗澡的时候还不忘把小挎包和手机放在旁边，说明你知道洗澡时不拿东西，另外这两样东西是不能碰到水的。
下一步学习的机会和可能性
作为“妈妈”你的沟通能力很强，下次希望看到你照顾小宝宝时的样子。
