《动手操作区故事:我也会剪》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天你来到动手操作区,你拿出了一个箩筐,里面有很多纸,上面都有各种线条和图形。你拿起一张直线的纸头看了看对朋友说:“这是直线,我已经会剪了。你会吗?”朋友对你说:“我也会剪。这是什么呢?”你看见你的朋友手里拿着一张纸,上面是曲线,你说:“这个我也会剪。我看见这里还有一张这个,我认识这个,折线。”你的朋友说:“这里有圆形和三角形。这张纸上有一个大圆形,这里还有一个很大的三角形。”你说:“我也会剪。这里还有两张,怎么一张纸上有三个圆形呢?”你的朋友找到了另一张“这里还有一张,也有三个三角形。”你说:“我会剪的,但是我想剪这个小花,等我剪好了,我就要剪圆形了。”你拿起剪刀,开始准备剪小花。你的右手拿着剪刀,左手拿着纸,一点一点把沿着小花的轮廓,把小花剪下来了。你说:“这个小花好漂亮,我要送给妈妈。”然后你拿起三个圆形的纸头,开始剪圆形。你说:“这个圆形有点小,但是没关系我会剪的。”你还是右手拿剪刀,左手拿着彩色纸。你的左手突然慢慢的转动着彩色纸,然后右手的剪刀一点一点开始剪了起来。你的朋友一直看着你,当你剪完第一个圆形的时候,你的朋友说:“哇,你好厉害呀。”你说:“是呀,我很厉害的,还有两个圆形,我剪下来。”你继续慢慢的用剪刀剪着圆形。
老师的声音:
你很细心,在你剪纸的时候不紧不慢,一点都不慌张。你很有自己的一套剪纸方法和技巧“左手转动纸张,右手剪纸”,两只手配合相当默契。仔细看你的剪纸作品,边缘的线整齐,很少会出现歪歪扭扭的“留白”的空间。就像你的朋友说的“好厉害”,你真的很厉害哦。
接下来可能:
美工区里还有很多不同的剪纸游戏,里面还有你喜欢的图形,下次游戏的时候只要你喜欢,都可以去尝试哦!