《阳光农场学习故事》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
朱优娜, 种植是我们班的特色课程,为此,我们和孩子逗留在“阳光农场”的时间比较多,孩子们除了参加一些简单的劳作外,也认识了一些简单的农作物。本学期我们的特色课程安排在周一和周三的上午,这样我们种植观察时间就更加充裕了。这次周一上午,老师带着孩子们来到农场,孩子们一到农场,看到长大的一些植物,都很开心,哇,几天不见都长大了!是呀,玉米长得好高啊!嬷嬷,我们给蔬菜们浇浇水吧,说着,拿着小桶的孩子便接水浇起水来!
来到南瓜和丝瓜的种植箱旁,一个小朋友说:“这两个蔬菜的叶子都很大,但我又感觉好像有些不一样!”“因为它们是不同的蔬菜呗!另一个小朋友立即给出答案。”那你们知道它们的名字吗?“我轻声的问到。孩子们异口同声的说:“不知道!”也难怪孩子们不认识,现在这两种植物既没开花也没有结果,一下子确实很难分辨,于是我对孩子们说:“让阿姨来告诉你们!”孩子们一听,都过来了,看来孩子们的求知欲望还是比较强的。“你们看,南瓜的叶子是圆形的,颜色是黑绿色的,而丝瓜的叶子的形状有些像三角形,最顶端尖尖的,上面是深绿色。下面是浅绿色。你们看看是不是这样的?”这时候一个个小脑袋凑过来,嘴里说着:“真的是这样的,他们的形状有些不一样!”“是的,我也发现了它们不同的特征。”是呀,只要你们多观察,多提出问题,你们就会学习到更多的知识!“
我们的种植课程我觉得真的不错,现在的孩子对于蔬菜的认知是比较少的,甚至有些爸爸妈妈也不知道,我们种植课程的开展,孩子们认识了各种常见的农作物,学会了观察,学会了思考,更重要的是懂得了蔬菜粮食的来之不易,体验到了农民伯伯劳作的辛苦,更容易爱惜我们的粮食和蔬菜!就像有个孩子在种植时,念出的一首古诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!“