《学习故事——我想去送……》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
楚楚小朋友一如既往地进入了休闲吧，拿过茶具，取来花茶及夹子，就开始娴熟地泡起菊花茶来。只见她打开菊花的罐子，用夹子夹了5朵菊花放入茶壶，然后拿来开水壶往里面注满了开水，过了大概一分钟后，将茶壶里的水透过过滤网倒入了茶盏，最后，拿过茶盏，先给休闲吧里面的几个小朋友每人倒了一杯水。接着，她就开始寻找一次性杯子了，结果杯子却已经被用完了，没有了踪影。只见楚楚先将自己杯中的茶一口气喝完了，然后又到了满满一杯，接着就拿着自己的杯子离开了区域，走到娃娃家，将手中的茶杯递向了娃娃家的妈妈。这时候，我赶紧说道：“楚楚，这个杯子你自己已经喝过了，还可以给别人喝吗？”听了我的话，楚楚眨动着她的大眼睛，似乎在考虑我的话，可是没一会儿就抬头看着我说：“可是我想给他们送茶，一次性纸杯没有了。”“最近感冒的小朋友很多，杯子没有消毒，给她喝喝，给她喝喝，感冒不是传染了吗？”我看出楚楚非常想去送，于是我又一次提醒她。楚楚低下了头，我看得出楚楚不太高兴。于是，我又提出：“楚楚，你想给小朋友送东西这个想法是很好的，但是这几天感冒的小朋友太多了，你这样去送茶，万一小朋友感染了怎么办？除了送茶，就不可以送其它东西吗？”
听了我的话，楚楚的眼睛一亮，大声喊了起来：“我知道了，我可以去剥开心果的肉，然后去分给小朋友吃。”一边说，一边就拿着手中的茶杯回到了休闲吧，并且马上剥起开心果来。没一会儿，楚楚就剥了一大堆的开心果，然后端着盘子，楚楚出发了。先来到了娃娃家，叫来了娃娃家的妈妈：“妈妈，妈妈，请你吃开心果。”娃娃家的小朋友看到妈妈吃了，其余的孩子也都涌了过来，全都伸出小手要吃开心果。楚楚将开心果一粒粒地分给他们，听着他们说着：“谢谢！”楚楚笑容满面，一个劲地说着：“不用谢。”一盘开心果很快就分完了，楚楚又回到了休闲吧继续剥了起来，剥好后来到了建构吧，来到了艺秀吧，来到了……这整个区域活动的时候，楚楚一直在重复做着这件事情，自己从头到尾都没有好好地坐下来喝杯水，吃颗开心果，但是她的笑容却一刻都没有消失过。
楚楚有较强的服务意识，以往每次去休闲吧，都会泡茶并且将茶水一杯杯送到其它区域的小朋友手上，但是这次由于纸杯零时断货，而一杯多用容易交叉感染，因此楚楚就不能去送茶了，为此，她感到很难过。但是当老师提醒除了送茶还可以送干果的时候，她的精神头马上就来了，并且马上付诸了行动。这么大的孩子一般都抵制不了诱惑会自己先品尝，自己吃舒服了才会想到别人。但是楚楚却是抵制住了诱惑，自己一颗都没有吃，一直重复着剥开心果、送开心果这个动作，而且在这个过程中享受着分享的快乐。在这个过程中，楚楚除了乐意为他人服务、抵制诱惑外，她的交往能力也得到了提升。
楚楚的这种行为是值得其余孩子们学习的，因此在点评的时候，我狠狠地表扬了楚楚，我从其余孩子们的眼中也看到了跃跃欲试。我相信，更多的孩子会投入到服务他人的这个行列之中；更多的孩子会有感恩的心；休闲吧也将成为各个区域间的桥梁，让我们的区域更像一个小社会，让区域间的交往更加流畅。
