《娃娃家区域观察记录》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
娃娃家区域活动开始了，吴伊晗小朋友当起了“妈妈”照顾娃娃家里的宝宝，给宝宝穿衣服洗衣服，这张图片里的吴伊晗非常耐心、仔细的在给娃娃穿衣服。
区域化学习活动方案 第 7 周 4 月 13 日 名称 探索与发现 所属主题 小问号 目标 1、提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。 2、复习已学过的拼音，在走迷宫的过程中，激发幼儿对学习拼音的兴趣。 3、利用纸杯制作各种有用的东西及有趣的动物，让幼儿体验制作的乐趣。 内容与材料准备 内容 材料 活动名称：儿歌拼字 活动名称：走迷宫 活动名称：纸杯玩具 原始图样，迷宫图若干副，纸杯、铅笔、剪刀、纸杯两只，彩笔、剪刀、固体胶一次性盆子、皱纹纸、色纸、照片或自画像、彩色纸条。 指 导 策
语言区游戏--百宝盒 活动目标：能尝试使用一定的句式讲故事 材料预设：百宝盒，立体的动物或人物 操作方法： 1、在百宝盒中摆放立体的动物或人物，学说：草地上有XX、有XX、还有XX的句式 2、边摆放立体的动物或人物，学说：XX和XX去干什么了 ? 3、边摆放立体的动物或人物，学说：有一天，发生了XX事。最后结果是XX。 初始评价： 1、能正确的说出动物或人物的名称 2、能说出动物或人物的各种表现 3、能较连贯的仿编故事情节 拓展建议： 亲子活动中可让幼儿将自己喜欢的物品放入百宝盒作讲述材料预设
区域时间开始了，大家都选择了自己想要的区域去进行活动了。今天你走进了养心中心（图书区）。你进去后选择了一本图书看了起来。 没看多久的书你和晨晨开始有了交流，你拿着自己的书递过去说：你看，我的书里有好多好多吃的，你要吃哪一个啊？晨晨也很配合的看过去了，认真的想了一下说：我要吃糖葫芦。你听了之后装了一个从书本里拿出糖葫芦的样子，对晨晨说：那，糖葫芦给你吃。 晨晨也很配合的假装接过来，吃了一下。于是你又问他：你还想吃什么啊？晨晨说：我还想吃糖葫芦。这次你说：不行了，糖葫芦卖完了。说着把书往后一藏，晨晨见状就立马
今天的玩水区很热闹，星星、涵涵、莘莘都选择了这在这里游戏。他们拿了一筐水果和记录表放在旁边的桌子上。他们准备要试试看哪种水果会沉？哪些水果是浮起来的？涵涵拿了一个火龙果，他在记录表上画了一个火龙果的图案，再在旁边的表格里画上往下的箭头，他说我觉得火龙果应该是会沉下去吧！它这么大！然后将火龙果放进了一个装满水的容器里，结果火龙果是浮在了水面的。涵涵惊讶的张大嘴巴：啊!原来它是会浮起的呀！原后在旁边的表格里画了个往下的箭头。一旁的星星和莘莘也觉得很神奇对此充满兴趣，星星说：让我来试试这个桂圆，你们猜它是沉还是
游戏开始前，欣然就说我要开蛋糕店。她和梓妍、浩浩几个好朋友一起开了蛋糕店，欣然在摆盘子，浩浩在弄烤箱里的面包。这时，有几个小客人来了，争先恐后地说我要买蛋糕。我要买蛋糕。梓妍对小客人们说你们排好队，排队就是像我们开小火车一样。欣然在盘子上摆弄着蛋糕，梓妍在弄生日蜡烛，想要插到蛋糕上，欣然又拿了两把叉子放在蛋糕上端给了小客人。欣然又拿起一把叉子在一个小桶里搅拌，一边搅拌一边还在说我在搅拌它，要做蛋糕。搅拌了一会儿后，欣然把小桶放进了烤箱里，浩浩在做薯条，他也把薯条放进了烤箱里，梓妍拿了一个面包放在烤箱里欣然
今天是一节泥工活动课，目标是让幼儿学会制作棒棒糖，锻炼幼儿的小手肌肉，启发幼儿快乐自己动手制作的情感！ 首先，我从你喜欢吃什么味道的糖这一话题入手，鼓励幼儿大胆的用语言完整表述自己的想法。幼儿果真很喜欢吃糖，纷纷举手告诉我自己喜欢的味道，在我的引导和鼓励下，大数幼儿都能说我喜欢吃xx味的糖。这一环节达到了让幼儿敢说、想说、愿说的目的。 接着就是很平淡的课程模式，教师示范、幼儿观察、幼儿动手操作、教师巡视指导，眼见大多孩子都完成了作品在那不知所措，有的甚至开始乱扯他的作品了。孩子不再热衷于自己的作品，教师也
观察记录：游戏开始后，俊乐来到了超市游戏区域，他跟另外两个小朋友说：我今天来做收银员吧。还没等其他小朋友同意他就自己来到了收银台前，开始担任收银员的工作，当小客人来买东西时，他能够认真地收钱，这是超市里的另一个工作人员琪琪对俊乐说：这里的东西太乱了，你来帮我们一起整理吧。俊乐说：我是收银员，我不能整理东西。琪琪只好自己一个人整理了。 行为分析：俊乐来到游戏区域后就表达出想当收银员的想法，但是他没有征得其他小朋友的同意就自己担任了收银员的工作，他能够按照自己的想法游戏，有一定的自我为中心意识，但缺少和同伴商
郁郁是扮演的是点心店的老板，她和轩轩两个人去点心店，商量不同的角色，郁郁做点心店的老板，轩轩做点心店的大厨师。郁郁现在收银台那里站好，等待小客人。彤彤来到点心店后，郁郁说：你好，你要吃什么？大厨师会帮你做的。彤彤点了两个点心，郁郁说：好的，两块钱。彤彤就留在点心店吃东西。等到彤彤走了之后。郁郁接了一个电话，她说：好的，我马上就到。然后从拿了一个黑色的碗，里面放了两个馄饨，放了一个薯条，来到宝宝医院，然后跟若涵说：你好，你们的点心。 在整个活动中，郁郁的角色意识很明显。她对于所扮演的点心店老板的工作也是非常