《观察案例：蛋蛋对对碰》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动又开始了，今天你选择了操作区去玩，只见你在区域柜里找了自己想玩的玩具----蛋蛋配对，你把装蛋的玩具筐搬到桌子上，开始从筐里拿出半个蛋，看了看蛋里面的颜色和图形，你把右手伸到筐里开始寻找跟它配对的另一半蛋宝宝。从筐里你找到了，赶紧拿出来去拼，但是蛋宝宝就是合不起来，你看了看图形的方向转了一下方位，终于合起来了。接着你拿出第二个、第三个，一个一个找出另一半合起来，你看到自己配对好的蛋宝宝，你开心的笑了，你终于很专心独立的完成一件事情。在这里我看到了什么样的学习都会发生
林岑平时是一个很内向的小姑娘，从这个活动中我发现洪林岑还有一定的专注性，对于自己的感兴趣的事物会比较用心的去做，虽然一开始给蛋宝宝找配对的时候，对于颜色你能很开找到，但在拼起来时，因为蛋宝宝是凹凸形的镶嵌在一起，一开始你没有合起来，通过动脑筋、多观察，你发现了秘密终于把蛋宝宝合上了。最后，结合之前的经验完成了所有的蛋蛋配对。
下一步学习的机会和可能性
洪林岑可以多参与这样地玩具操作，不但能提高手眼协调能力，还可以不断积累各种玩具的操作方法，使自己变得越来越聪明。如果你的胆子大些，你能把自己的操作方法讲给小朋友听吗？
