《搭建积木故事:学会合作》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我看到你再次来到了建构去,看样子你对搭建积木非常有兴趣,来到区域里时你先是拿着一筐积木然后离开小伙伴在搭建奶粉罐的场地,默默的来到一个角落里,开始了搭建,你一直很认真,慢慢的有了建筑的雏形,你抬起头看了看我说:“我在搭建高楼。”我回答说:“你搭建的非常好。”你听了很开心,更加 认真的搭建,这时,锴锴看到了在边上的你,兴冲冲的过来想和你一起搭建,刚开始你不愿意,他放一个你拿走一个,导致两个人都有点不开心,锴锴在边上看你搭建了一会儿后,你对锴锴说:“把你边上的那个积木给我好吗?”锴锴拿了过来后,先是看了看自己的高楼,又看了看锴锴,然后说:“你可以放在上面。”锴锴很高兴的放在了上面,然后在不知不觉中,你接受了锴锴和你一起建设自己的高楼大厦,虽然有的时候锴锴搭建的建筑,你会有点意见,然后和锴锴交流,然后你也会做出让步。我的认识
从你进入区域开始,你的目标就很明确,这说明你是一个认真的孩子,然后在锴锴进入你的搭建时,你虽然刚开始是是拒绝的,但是后来你自己打开心扉,让他加入了你的搭建活动中,两个人相互沟通合作,你还会作出让步听取锴锴的想法,这是让我比较惊喜的地方,原来你还是个谦虚的孩子。
下一步活动
在下一次的活动中,我可以在建构区提供积木之间各种组合的图片,然后就是一些各种城市,各种桥,各种花园的图片,让孩子在搭建上有更多的想法,拓展他们的思维,同时也可以引导孩子们在搭建上可以相互合作。