《搭建主题：繁忙的马路》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天搭建的主题是繁忙的马路。你和你的小伙伴们讨论后决定搭建马路上的立交桥。于是你们就井然有序的忙碌了起来。有的运积木、有的搭建、有的给小伙伴递积木。你们用正方形的搭积木、长方形的砖块积木和长方体的积木做立交桥的桥墩，又用长长的木板做立交桥的桥面。很快经过你们的努力一座立交桥就建好了，你们还在立交桥旁建造了厕所和商店。但建造好后你仔细的看了一下你们的作品总觉得少了写什么，少了什么呢？原来是马路上空空的既没有行人也没有汽车，繁忙的马路一点也不繁忙。于是你和小伙伴们商量后决定再搭建一些车子。
小朋友们正在区域自主游戏中。益智区里，我请幼儿将操作卡上的图案撕下、按一定规律粘贴。在巡回指导幼儿过程中，只听见杨说：老师，波把我的小图片扔到地上了。又有一幼儿说：老师，波把我的图片撕了。波是一个以自我为中心的孩子，原来他因为和其他两个同伴合作不愉快而毁坏了他们的操作。此时的波，完全没有意识到自己的错误，自顾自地打发着时间，也没有好好地操作区域材料。我来到波的身边，提醒他要好好操作材料。在他粘贴到了一半的时候，我故意用书将他桌上的小图片扇落了一些在地上。只见他急着一边哭一边用愤怒的眼神望着我。我问：波，你
在今天的区域游戏时间，你还是和小瑜、小蕾一起来到表演区游戏。你说，今天轮到你来当小老师了，你要教她们唱歌、跳舞。你站在队伍的最前面开始带领着她们又唱又跳（图1）。一遍结束后，你问：你们学会了吗？小蕾说她学会了，你就让小蕾到前面表演一遍。当表演结束后，你说：好了，现在可以休息一会儿，我们一起吃蛋糕吧！接着就将靠枕放在中间，上面摆上小草、手偶等做成蛋糕，几个人围坐在一起吃蛋糕（图2）。你将动物头饰当盘子小锤子当勺吃得津津有味（图3），吃完蛋糕后又吃起了水果边吃边说：我最喜欢吃草莓了！（图4） 图 1 图 2
进入区域中的你今天如愿以偿的当起了男主人，先来身帅气的行头。西装、皮鞋怎么帅怎么有型怎么穿。 咚咚咚，有人在家吗？ 你先诧异的看看我，然后憨憨的一笑，乐老师，你怎么来了。 我来你们家做客你欢迎我吗？ 你没有回答只是笑笑，接着去给我倒水了。 谢谢小主人。 我不是小主人，我是爸爸。你马上纠正了我。 转身你去一边忙活了，我还奇怪怎么客人来了也不好好招呼招呼，这个小爸爸当的不称职
今天我们进行了大型建构展示，其他小朋友都结伴成组开始找地盘开始进行建构活动了，只有你一个人找到一个角落开始搭建，你一次次地搬来了空心积木、木块、长板、梯子，你先把空心积木一个个垒高变成了柱子，你拿来两根长木条，想把两头连接起来，可是木条太短了，够不到，你从旁边的柜子里又找来几块长方形的厚木块做中间的柱子，可是你垒一次，倒一次，最后你拿来了一把梯子，站到梯子上，把木板连接这三个点，可是一直失败，你不停地一次又一次尝试，半小时过去了，你说 你老是不成功。我说：那你想想还有什么好办法？你似乎明白了我的意思，把所
今天，莉莉和小懿是点心店的店主，就在这个时候，娃娃家里面的爸爸妈妈出来吃东西了。我要吃这个，还要这个。小懿坐在一边弄着自己的衣服一句话也不说。我来吧，你要吃什么，我给你拿过来。莉莉主动地上前来服务，给客人们拿好了东西送了过去。我喜欢吃巧克力。我喜欢吃棒棒糖。几个人边说边吃着，开心的。分析：小懿的性格还是比较内向，在游戏过程中有时候还是会出现不愿意主动和他人进行交流。莉莉在游戏中能够很快融入到游戏中来，简单地交流和问答。 幼儿卖完食物之后就没有什么事情可做，点心店里面还可以增加一些什么呢？教师可以提供一些彩
工作时间，在积木区，周若煜坐在两块木板中间，开心地对我说：小汽车出发啦。 工作时间，在积木区，周若煜一边假装吃东西，一边说：妈妈，我吃饱了，我们出去逛街吧。 AA．角色扮演 工作时间，在积木区，周若煜举着一块木板，对着罗绾欣说：看我的枪，真有趣！ D．情绪管理 工作时间，在家庭区，周若煜一边按键盘，一边说：1.2.3.4. S．数数 工作时间，在智慧屋，杨佳琪一个人在玩飞行棋，她对我说：王老师，红色棋子和蓝色棋子堆得一样高。 U．测量 工作时间，在艺术区，杨佳琪在白色盘子中间画了一朵大的花朵，然后在四周画
事件实录： 今天铭铭选择的角色是娃娃家里的爷爷。给宝宝穿上衣服之后，铭铭轻轻地把她放进婴儿车里。因为最近外面比较冷，他还细心地给宝宝带上小帽子。之后便推着小车来到了点心店吃东西。他马上和服务员说：我要吃馄饨。他开心地端着碗在吃，却没发现自己的婴儿车被旁边的小朋友挤到了路中央。我赶紧提醒他说：铭铭，你的宝宝呢？他看身旁是空的，赶紧起身把婴儿车拉到身边，不好意思地朝我笑笑。找到宝宝后的他用勺子舀起一个小馄饨慢慢地送到宝宝的嘴边，还轻轻地说：你吃。但是没拿稳不小心馄饨掉在娃娃身上，他赶紧拿起馄饨，放下勺子和我说