《游戏随笔：研磨果汁》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
你说你想制作果汁，就邀请了晓逸和你一起游戏。你们从果篮里选择了一个苹果，又拿出制作果汁所需要的材料一起到盥洗室，将所以的物品都洗干净。准备工作完成了，你将研磨器放在透明大杯上，然后苹果放在研磨器上来回的磨，慢慢地一些苹果粒和果汁就掉在了透明大怀里。你拿起杯子看了看，又拿起一旁的研磨杵，在杯子里捣磨起来。直到所有的苹果粒都捣碎变成了细渣，再将果汁倒进一个小透明杯，果渣倒进另一个杯子里。你拿起苹果汁说：“咦！苹果汁是咖色的哎！”一旁的晓逸说：“我想来试试。”“好啊！我们换个水果试试，你去拿个橙子吧，。”你们俩一起将橙子皮剥开，拿了两瓣果肉放时透明大杯里，直接用研磨杵进行研磨，你看晓逸很费劲的在研磨，你就提醒她说：“我来教你吧，一只手扶着杯子，另一只手从上往下捣就可以了。”在你们的合作下，橙汁也磨出来了，将它倒进了又一个小透明杯里。你把两杯果汁放在一起对比了一下：“你看橙子是橙色的肉是黃色的磨出来的汁是黄色的，苹果皮是红色的，肉是黄色的磨出的汁却是咖色的呢！”晓逸说：“那它们倒在一起会是什么颜色呢？”“试一试呗！”说完你就将两杯果汁倒在了一起。“这是什么颜色啊？好像有点渐变色。”在这里我看到了什么样的学习在发生：
你对于游戏的选择是很有目的性的，还能主动邀请同伴与你一起游戏。在游戏开始前知道将水果和工具先进行清洗，然后开始制作果汁，整个过程在有条理的进行。一开始你选择用研磨器磨，发现效果不是特别好，就用研磨棒进行捣磨，在对不同的工具进行探究后，你选择使用研磨棒研磨果汁，在这个过程中你有了自己的收获。最后对于两种果汁颜色的对比，你发现了原来果汁的颜色跟果肉的是颜色是有一定的联系的。
机会与可能：
女孩子对于这种活动还是比较感兴趣的，这次用了两种水果进行了果汁颜色的探究，我们下次可以准备一些不同颜色的蔬菜，让孩子们在探索的过程中出现问题，了解更多关于蔬果的知识人。
