《角色游戏学习故事:小小蛋糕店》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏开始前,欣然就说“我要开蛋糕店。”她和梓妍、浩浩几个好朋友一起开了蛋糕店,欣然在摆盘子,浩浩在弄烤箱里的面包。这时,有几个小客人来了,争先恐后地说“我要买蛋糕。”“我要买蛋糕。”梓妍对小客人们说“你们排好队,排队就是像我们开小火车一样。”欣然在盘子上摆弄着蛋糕,梓妍在弄生日蜡烛,想要插到蛋糕上,欣然又拿了两把叉子放在蛋糕上端给了小客人。欣然又拿起一把叉子在一个小桶里搅拌,一边搅拌一边还在说“我在搅拌它,要做蛋糕。”搅拌了一会儿后,欣然把小桶放进了烤箱里,浩浩在做薯条,他也把薯条放进了烤箱里,梓妍拿了一个面包放在烤箱里欣然的小桶里,欣然忙说“你不能放在里面,这里是我做的蛋糕。”过了一会儿,欣然说“好了好了,蛋糕烤好了。”她忙打开烤箱拿出蛋糕,用勺子把蛋糕舀出来放在盘子里叫卖。行为分析:《指南》中社会领域指出要“愿意与人交往”,对中班小朋友提出的要求是“喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。”欣然、浩浩和梓妍平常就是坐在一起的,他们是好朋友,在游戏时也喜欢在一起玩。《指南》语言领域指出“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。”游戏中三个小朋友不是只顾自己玩,他们的语言交流也很多,并且形成对话。小朋友还迁移了平时生活中的经验,在空的小桶里进行搅拌,欣然的妈妈平时喜欢做蛋糕,欣然看到了妈妈的做法后一样的学过来在游戏里进行模拟。梓妍还有很强的规则意识,她会对小朋友说要排队,还说出了像我们开小火车一样排队,说明她能够运用生活中的经验到游戏中。
我的思考:结合三个小朋友在游戏中的表现,在讲评时举婷婷看到小客人没有排好队让小客人像开小火车一样排队这个例子来加强其他小朋友的规则意识。再请三个小朋友说一说在游戏中你是怎么做的,做了什么,让其他小朋友知道别的小朋友在开蛋糕店的时候做了什么,可以给其他小朋友以参考。