《角色游戏观察记录：医院》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿活动情况记录：我问靓靓：“你们怎么把医疗器械都放在这儿了？”靓靓开心的说：“我们在给宝宝做手术，这个宝宝的脚一直不好！”我说：“你可以请其他的小朋友来和你一起动手术。”靓靓说：“他们都去娃娃家接小熊宝宝了，娃娃家宝宝最近总是生病。”我把在配药的寅寅喊过来，请他和靓靓一起为宝宝动手术。靓靓对寅寅说：“你把宝宝头抓住，我来安装。”寅寅照做以后，两个人一起把宝宝的腿装上了，靓靓笑着说：“累死我啦！”行为分析：最近班级里有孩子咳嗽，孩子们从自身的生活入手，因此娃娃家的宝宝也要生病了。娃娃家里的一个宝宝腿总是要掉，所以娃娃家里的人很喜欢把他送到医院里，医院里的孩子看到这个宝宝就会很积极去给他做治疗。从幼儿的游戏情况可以看出，孩子们对医院的游戏内容都挺了解的，但是缺乏合作，有的时候要好的两个孩子一起玩，或者是自己拿了材料就玩起了游戏。
教师后续的支持：突出医院的“老板”作用，请“老板”要安排好小朋友的职位，尤其是有的地方客人少就可以少安排人，有的地方客人很多可以从其他地方安排一些人过来，这是孩子们不足的地方。
