《学会念儿歌：好朋友》可能是您在寻找幼儿园托班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、学会念儿歌
2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。
3、乐意和小朋友一起玩游戏。
活动准备：
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》，电脑。
3、欢快的背景轻音乐。
活动过程：
一、播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。
教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、请幼儿说说班级小朋友的名字。
1 、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？ 2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。
三、幼儿学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）
2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作。
4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
附：儿歌：好朋友
你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）
我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）
好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）
我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）
活动反思:儿歌中更多运用的是“我”，“你”，而幼儿还不理解，应该注重这个两个字的引导
