《了解鱼类和甲壳类动物》可能是您在寻找幼儿园托班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动内容： 分类站(一) 活动目标：1、了解鱼类和甲壳类动物，发展幼儿的分类概括能力 2、了解动物与人的关系，教育幼儿保护其生存环境。3、激发幼儿积极探索的兴趣。活动准备：1、知识：幼儿比较了解熟悉动物的类别
幼儿园：香花幼儿园，区域名称：动物园，观察对象：小溢、嘉华、小泽，幼儿能否按照游戏计划书开展相关活动并分工合作清晰有效。幼儿活动情况记录： 嘉华和小怡还有小泽计划开一个幼儿园。在布置场地的时候小华拿了推车去装了很多的奶粉罐子。我问他为什么要这么多奶粉罐子。小华说：因为动物园要笼子的，这些奶粉罐子要变成笼子的。小华运送到动物园猴就开始用奶粉罐大笼子了。搭好笼子之后他有望空的奶粉罐子里到了很多的积木。我问
这几天，我一直后面家的小狗牛仔在一起玩，它可有意思了，会和别人握手，会去捡球，还很会找东西，每次我把东西藏起来，它都能找到。 今天，我来姥姥家看它，它疯了似的，向我跑来，咬着我的裤子又是要我陪她玩，于是我便带它看起了电视，这几天《神犬小七》这部电视上映了，十分的好看，我一直在等这部电视剧，第一季跟第二季我都看完了，我和牛仔坐在椅子上一起看，看到有意思的情节它就高兴地叫起来可爱极了。 美好的一天过去了，最
1、昨天很早就出发去动物园玩，玩到晚上才回来。在动物园能拍到这个角度的老虎照片是什么水平？2、有些片段，已支离破碎。3、学习与游戏淹没我的生活。4、他们犹如骑士一般昂首阔步披荆斩棘，为她开出了一个绝代风华的世界。
一次听了《渔夫和金鱼的故事》后，我们进行了关于生气情绪的表征绘画，很多孩子们把故事的结尾---金鱼生气转身游回大海的情景画了下来，而班上的熙熙却画了爸爸对着自己发火图画：画纸靠近左下角画了两个高矮个头不同的蝌蚪人，个子高的是爸爸，而个子矮的是熙熙，两个人都只有胳膊没有手，但是爸爸的右臂下垂而左臂高高地举起在熙熙的头上，爸爸的脸上画了竖起来的眉毛、圆圆大大的眼睛，还有一张张的很大的嘴巴！一张生气发怒的人物
《动物世界》的主题已进行了一个月的时间，在一个月的时间里，孩子们在其中快乐的畅游着，说要结束似乎大家都有些恋恋不舍的感觉，当然对自然、动物的探索还远远没有结束，对孩子来说对动物的探索只是真正的开始。 孩子对动物有着天然的热爱之情，从开始到结束始终都非常投入，这次和家长搜集材料也是前所未有的认真积极，集中学习时间大家踊跃的想表达自己对动物的新见闻，新问题，或者能围绕一个中心话题进行谈论，在谈论中进行充分
1、动物学实习最新心得汇总明天就要进行动物学实习的展示了，好紧张，会不会抽到我答题呢很有可能，看来不能随便乱抱佛脚，我会努力准备，不会让组里成员失望的，当然，前提是抽到我啦~~动物学实习是我们在野外实习的一个相当重要
1、动物医院实习心得为期二十天的社会实践已然结束，但留在心中的感受与得到的感悟却将是我永远珍贵的回忆。有点苦，有点累，也想过放弃，但很开心我坚持了下来，在炎热的暑假，在动物园度过了漫长而又短暂的二十天。通过这些从
观察地点：建构区，观察人物：张越涵、赵语涵、王一彤、李晓宜、朱星宇，观察目的：了解幼儿是否理解合作的意识及建构结果如何 观察过程： 游戏前，我把每个游戏区的要求都一一说明，伴随着音乐声，孩子们踩上点子开始了各自的游戏。建构区是利用雪花片合作搭建长城。 张越涵和朱星宇都是从箩筐里抓一些花片在自己面前，而赵语涵是全部选的蓝色。王一彤听到我说赵语涵选的是一种颜色，喊着说：我们每人选一种颜色吧！朱星宇也把自己的花片重新放回箩筐，选了黄色。张越涵这时也走过来，选了绿色。大家忙着用自己选的颜色花片拼出长长的条子。大约
1、昨天收到货了，一回来拿着不放手，饭不吃澡不洗，早上起来一睁眼就拿出来玩，很喜欢哦，质量也不错的，物美价廉。2、每次来例假都要喝红糖，有时又嫌麻烦，尝试了一下红糖坚果酥，口感味道比红糖赞多了，特别适合例假前后嘴馋的我，每天
幼儿情况：悦悦，女，5岁，是本学期插班过来的。性格活泼开朗，能主动与人交流，基本上能用自己的语言表达清楚自己的意思。平时的活动中对图书比较感兴趣，喜欢阅读吧的图书阅读活动，而且会主动收拾整理图书，常常一个人在阅读吧一边整理一边阅读图书。 观察环境：区域活动 观察目的： 悦悦很喜欢图书阅读活动，平时经常看见她在阅读吧看书。想通过今天的观察，了解悦悦阅读的习惯，以便采取相应的教育策略。 观察实录： 区域活动开始了，悦悦独自走向阅读吧，拿起书架上的图书翻阅了起来。只见她一边翻着书页一边用手指点着书，嘴里还喃喃自