《半日活动流程安排(增强同伴合作意识)》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、7:45——8:00晨间接待目标:
1、热情接待,亲切地与孩子打招呼。
2、组织孩子进行安静的活动。
教师要求:
1、对家长关照的特殊事务作必要的记录。
2、关注孩子的仪容,进行二次晨检。
幼儿要求:
1、愉快来园,主动接受晨检。
2、与老师、小朋友问好,和家长再见。
二、8:00——8:30晨间活动:同心鞋
目标:1、两两合作,增强同伴合作意识。
2、培养克服困难的精神和自我保护的意识。
教师要求:
1、检查同心鞋及场地的安全。
2、对个别孩子进行指导。
3、提醒孩子即使穿脱衣服。
幼儿要求:
1、乐意参加同心鞋这个游戏。
2、遵守规则,不吵闹。
三、8:30——8:40晨间谈话:涩涩的眼睛
目标:
1、知道长时间看电视会危害眼睛,造成视力下降。
2、了解造成视力下降的其他原因,学习保护视力的方法。
3、学会关注自己的眼睛,愿意主动、积极的保护好眼睛。
教师要求:
1、鼓励每一个孩子能够大胆表达自己的想法。
2、适时给予指导,丰富词汇量。
幼儿要求:
1、能大胆的表达自己的想法,站姿正确、声音响亮,能将自己想说的事情表达清楚。
2、能安静的倾听同伴讲话,不插话。
四、早操
教师要求:
1、注意孩子在行进过程中的安全。
2、做操时精神饱满,动作有力,规范到位。
幼儿要求:
1、动作迅速排好队伍,做操时不拥挤,不说话。
2、动作协调到位。
五:9:05——9:15点心
教师要求:
1、关注每个孩子吃点心的状况。
2、提醒孩子保持安静和桌面的整洁。
幼儿要求:
1、安静入座,吃完自己的一份点心。
2、保持桌面地面整洁。
六、9:15——9:45活动一:贝贝的新衣裳
目标:
1、理解故事内容,能够清楚的讲述贝贝新衣裳的制作过程。
2、感受付出才有收获,懂得感恩。
教师要求:
1、做好充分教学准备工作,包括教具和学具,做到课前有准备,课后有反思。
2、采用游戏化的教学方式,集体、小组和个别活动相结合。
3、能根据孩子的表现适时调整教学策略,完成教学目标。
4、关注孩子的个别差异,鼓励孩子大胆表述和表现。
幼儿要求:
1、 有良好的倾听习惯。
2、 喜欢积极参加各项教育活动,积极思考,能清楚的表达自己的想法。