《科学活动《神奇的小火车》活动反思》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《神奇的小火车》这次科学活动,是十分有趣味性的。不单单是因为它有一个有趣的故事,而且还有彩色的图谱,对于幼儿来说这是视听觉的双重享受。活动一开始,我出示了小火车的图片,引起幼儿的兴趣“这是一辆什么样的小火车?为什么这是神奇的小火车,它的本领是什么?”以此为线索,我们开始了探索。
在第二环节“听故事,了解小火车的神奇本领”中,我以分段讲述为主,同时配合提问,一步步的逐渐让幼儿深入了解故事。在讲故事的时候我的语言与肢体动作比较生动有趣,幼儿听故事的时候就听的很认真。他们回答的也很棒,他们了解到桃子核长大了会变成大桃子,鸡蛋会变成小鸡,毛毛虫长大了变成了蝴蝶……也找到了一开始问题的答案——“神奇的小火车之所以神奇,是因为它能把‘乘客’变大,倒着开还能把变大的‘乘客’变回来。”
在第三个环节“拓展想象”中,我分别请幼儿以集体回答、个别交流、分小组讨论等方式来说一说“还有谁会坐上小火车?小火车又会把他变成什么呢?”孩子们的回答很精彩,有些幼儿还把自己的生活经验加入了,比如硕硕提得“小蝌蚪与青蛙”、遥遥提的“苹果与苹果树”等。
在最后我还以小组为单位,孩子们进行了故事表演活动。本次活动的目的都基本完成了。在一些因为我的语言表达不够恰当而导致的环节衔接问题上,我会进一步的改进,让语言更简练、更幼儿化。