《教学反思《小老鼠爱健身》》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
细节描述:这是《动物,我们的朋友》主题里的一堂科学活动。在活动一开始,我就以故事导入。在讲述故事后,我提问:你们觉得星期宝宝这样的做法对吗?为什么?孩子们都很聪明,一下子就说不对,尹老师教过我们一星期有7天,并一起说了起来星期一、星期二、星期三……星期天。直接就把第二个小问题给解决了。对于活动第二个环节,孩子们对于“昨天、今天、明天”,并不是很理解,我通过小故事让孩子们理解“昨天、今天、明天”,其中只有马佳洁、喻佳怡几个大班的孩子们能大致理解,并在提问时能根据要求回答。
在活动第三环节中,让孩子们制定一周运动计划时,孩子们都知道有七天,让孩子们自己用绘画的形式来表示每天的运动项目,在让孩子们画时,问题出来了,很都孩子都表示不会画,这是我就出示了事先制作好的一周运动计划表,给孩子们一个参考。同时,我还鼓励孩子们可以自己想。最后的计划表出来时有几个小朋友制作的非常好,很有自己的想法。
评价分析
对于本次活动,整个过程的重点是认识星期,知道一星期有7天,知道其排列顺序。将“星期几*”与“昨天.今天.明天”的概念建立联系。对于前面的目标是达成的,孩子们都知道一星期有7天。但是对于后面的将“星期几*”与“昨天.今天.明天”的概念建立联系。这一目标,孩子们都不是很理解,特别是小年龄段的孩子,基本上都不是很理解。
所思所悟
整个活动下来,在让孩子们认识星期上,我觉得上的还是不错的,孩子们都能理解了,但是在讲解“昨天.今天.明天”时,我虽然用了很多的时间,但是孩子们还是不太理解,特别是小年龄段的孩子,听的云里雾里的。在制定运动计划表时,很都孩子都有点无从下手的感觉,一直在说,我不会、我不会。我想在这一方面应该加强一下孩子的自信心,大胆操作。