《小班科学领域《谁的多》》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动目标：1. 知道3以内的数。
2. 学习手口一致的点数。
3. 能看图讲述故事，理解故事情节。
二、活动准备：
课件《谁的多》 香蕉，苹果，梨水果卡片
三、活动过程：
1. 导入：谈话导入
2. 师：“今天老师给大家带来了几个好朋友来，我们看看是谁吧？”引起幼儿的兴趣。 幼：小猪
师：“它们遇到了一点困难想要请求我们的帮助，你们愿意帮它们吗？”
幼：“好啊”
师：让我们一起听一下他们发生了什么事？
3. 教师讲述故事，边讲边提问
师：“一天，天气晴朗……”
讲到“走近一看……”
师：“看到了什么？有几个呀？”
师：“猪老大把他们捡到小车里。”
边讲述，边操作（带领幼儿一起点数）。
讲到“它往树上一看……” 师：“树上这是什么？”
师：“我们帮它摘下来吧” 幼：“好啊” 师：“我们班的小朋友真是太有爱心了”。
讲到“树干旁边有什么……”幼儿：梨 师：“有几个？”
这时它们三个走累了，想要休息一下。休息时，突然争吵了起来。
3.师：你们猜它们为什么争吵？ 幼儿回答：……
师：“它们在比谁的水果更多，因为这个吵呢，想请我们小朋友帮它们看看，比一比”
师：“你们还记得猪老大、猪老二、猪老三分别看到了什么吗？有几个呀？”
幼：三个……
师：“那你们觉得谁的多呢？”
先让幼儿讲述，为什么它的多，为什么它的少？一样多？
师：“那你们怎么知道的呢？” 幼儿猜想。
4. 教师讲述方法：
1.一一点数。
2.一个对一个，对应。
师：“老师这里有两个好方法，我们一起来看一下。”
找一找小游戏：在图片中找一找看看什么一样多？
师：“老师这里还准备了一张图片，里面有几只小动物、几种水果让我们数一下那个一样的多，那个多那个少？”
四、活动延伸：
和爸爸妈妈数一数家里什么东西一样多。
作者：张尘鑫
