《小班美术教学案例：手印热带鱼》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一）活动目标：⒈能用手印添画的方式表现热带鱼的各种动态。⒉尝试用装饰性花纹进行添画，感受画面的丰富和美。（二）活动重点与难点：重点：了解热带鱼的花纹，会用手印添画的方式表现不同姿态的鱼。难点：用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。
（三）活动准备：
⒈画纸、水彩笔、水粉颜料、抹布
⒉幼儿操作纸、热带鱼ppt
（四）活动过程：
⒈欣赏热带鱼，感受热带鱼图案和色彩美。
⑵师引导幼儿讲述热带鱼的图案和花纹非常美丽。
⑶师：那我们也来学学热带鱼的样子好吗？教师示范，幼儿模仿：幼儿扭动手掌，学鱼游，手指交叉相握，岔开的手指当做鱼尾巴。
⒉学习手印添画鱼
⑴师：那除了可以用我们的小手模仿小鱼，我们还可以把小鱼画下来。请你看看老师是怎样画热带鱼的。
⑵教师示范用手蘸上颜料在画纸上连续按手印，要有不同的方向、形状，有的五指并拢，有的五指张开。
⑶师：请你看看，你找到热带鱼了吗？哪里像鱼的尾巴？哪里是像鱼的头？哪里像鱼鳍？
⑷鼓励幼儿自由观察，大胆想像讲述。
⑸教师根据幼儿的讲述，用水彩笔在手印上添画眼睛、花纹等，使手印变成热带鱼。
⑹师提操作要求：请你把整个手掌都蘸到颜料中，在纸上按压时不能移动。按好以后去洗手，洗完手后观察你印的手掌，哪里像鱼尾巴，哪里像鱼头等部位，等颜料变干以后再进行添画。
⑺幼儿操作，师指导。在添画过程中还可以建议幼儿添画各种花纹以及一些水草等图案。
⒊热带鱼的海洋
⑴将幼儿绘画的热带鱼布置在黑板上，请幼儿观察。
⑵集中交流：说说你喜欢的热带鱼，注重热带鱼的颜色和图案。
⑶分散交流。
活动反思：
用颜料拓印对我们班孩子来说已经不是第一次玩了，所以此次活动的重点放在了了解热带鱼的花纹，会用手印添画的方式表现不同姿态的鱼上。活动开始，我提供了一些生活中真实的热带鱼图片供幼儿欣赏、观察，讲述热带鱼身上不同的花纹以及不同的姿态。《指南》中指出要让幼儿“喜欢进行艺术活动并大胆表现”。整个活动，幼儿能够大胆讲述、大胆绘画，幼儿能用自己喜欢的花纹给手印鱼进行添画和装饰。小朋友们的画面展示得很丰富，但也存在着一定的问题，比如小鱼的眼睛：有幼儿用了浅色不易体现，有幼儿画的眼睛过小等。情境的添画还是比较好的。在评价交流中，小朋友们都对自己的作品非常满意，体验了自豪感。且小鱼的姿态也不同，活灵活现。
