难易不同的材料供幼儿根据自己的能力选择

栏目:幼儿园小班美术教案
时间:2015-07-12 06:35:49

《难易不同的材料供幼儿根据自己的能力选择》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

听了故事《漂亮的颜色》小朋友们都想随着三只小动物朋友去寻找漂亮的颜色,告诉它们更多的漂亮颜色。瞧!游戏里,小朋友们运用自己喜欢的颜色进行组合,为这三只动物朋友设计花被子呢。“你可以运用两中自己喜欢的颜色进行交替涂色,这样会更漂亮哦,试试吧!”(提供的画纸上已经画好了格子
)小朋友在绘画时都积极尝试两种色彩有规则地交替排列涂色。有的是红的黄的红的黄的交替,有的则是黄的蓝的黄的蓝的,有的则是黄的绿的黄的绿的,还有深蓝淡蓝深蓝淡蓝,无形中展现出相似色和对比色运用的不同效果的美。而纵向则展现出两排色彩的交替,不再是一格一格的纵向交替。幼儿看着自己设计的被子特别的开心“老师,你看我给小黑熊设计的花被子多漂亮,它肯定会喜欢的。”
个人反思:
通过幼儿对游戏的积极参与性可以看出故事情境的创设激发了幼儿参与的兴趣。在故事情境中幼儿乐于大胆地尝试、创作。师的引导语给予幼儿一种不同的设计创作思维,促使幼儿产生了尝试的兴趣。两种色彩的交替排列不仅将色彩的对比没视觉效果展示给幼儿,丰富提升幼儿在色彩运用上的经验。同时将科学“交替排序”融入在了艺术创作中。在创作的过程中幼儿不仅体验到了艺术创作带来的成就感,更将科学知识在无形中进行了消化学习。这要比单一的开展活动来引导讲解有效地多,而且幼儿更乐意学习、探索。
此外,从幼儿的作品可以看出幼儿在创作中能够关注到横向交替排列的规则性,并在活动中能够边说边创作(“红的黄的红的黄的”)。但当涂到第二行时要保持一格一格的色彩交替就要纵向来看,幼儿的作品没有体现出来。由此可以看出小班幼儿的年龄特点,还不能从两个维度同时关注,这对他们来说有很大的难度。当然,师提供的底纸本身就隐藏了这个难度。如提供九宫格让幼儿进行有规律涂色则降低难度,涂色时幼儿恰好可以根据自己边说边涂的方法进行。因此,调整为九宫格进行创作,在讲评活动中引导幼儿观察前后游戏作品有什么不同,从而引导幼儿尝试在操作中关注两个维度的方法来创作。这对于幼儿来说是一种不同的挑战,而对于能力强的幼儿是可以尝试的。因此在材料的提供上体现难易不同的材料供幼儿根据自己的能力选择,便于促进不同幼儿的能力发展。
推荐幼儿园小班美术教案
  • 小班上册美术教学活动——印画:毛毛虫
    小班上册美术教学活动——印画:毛毛虫

    活动目标:1、通过图片欣赏,感知毛毛虫的外形特征和动态。2、学习用印章印毛毛虫,用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。3、感受图书的有趣情节,体验在印画的乐趣。活动准备:绘本PPT,印章、棉签人手一支,作画纸、颜料若干 活动过程: 一、通过观察PPT,了解毛毛虫的外形特征与颜色。 1、观察图一,了解毛毛虫的外形特征与颜色。 师:这是什么啊?毛毛虫的身体是什么颜色?(绿色) 毛毛虫的身体是什么样子的?(长长的、弯弯的) 它的身体是怎么连在一起的?(一节一节的紧紧连在一起的) 毛毛虫身上还有什么啊? 2、观察其余图片

    06-21
  • 小班美术活动设计:小花小草地
    小班美术活动设计:小花小草地

    教学目标 1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。 2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。 3、体会玩色教学带来的快乐。 教学预备:小松鼠手偶,小花小草地情景,杂志印团,纸,颜料,图片 教学过程: 一、导入 小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿,叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好? 展示手偶,以小松鼠语气:孩子们好,欢迎到我们家来观摩我的小花小草地,你们喜爱我的小花小草地吗? 提问: 1、请你们找一找,有哪一些色彩的花儿? 2、你喜爱啥色彩的花儿哩?送你1朵色彩的花儿,送你 师:孩子们,我们的车子

    06-21
  • 幼儿园小班美术教案:小博士
    幼儿园小班美术教案:小博士

    制作意图: 小班幼儿小肌肉动作发展不灵活,手眼协调能力差,他们对颜色及常见图形有了一定的认识,但还不能按某一特征进行分类(如按颜色、形状)及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性,提高手眼协调能力及分类、排序能力,制作了此游戏材料。 教育价值: 1.发展小肌肉动作的灵活性,提高手眼动作的协调性。 2.能按颜色、形状进行分类。 3.提高观察能力,能在老师的引导下发现规律并进行排序。 选用材料:大可乐瓶,呢绒绳,红、绿、蓝色踏踏迷,红、绿、粉色垫板,及时帖,大透明胶条,皱纹纸。 制作方法: 1、两

    06-28
  • 幼儿园小班美术活动:捉迷藏的变色龙
    幼儿园小班美术活动:捉迷藏的变色龙

    活动目标 1.了解变色龙的变色特性,感受颜色变化的美。 2.尝试选择相应的颜色给变色龙涂色,积累涂色经验。 3.体验藏藏找找游戏的快乐,初步感知名画。 活动准备 1.材料准备。 绘本PPT,梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》),水粉颜料,棉签,白色变色龙状卡纸,透明的变色龙塑料膜片。 2.经验准备。 师生共读绘本《它藏到哪里去了》,了解变色龙的变色特性,熟悉故事中的语言句式。 活动过程 一、赏一赏、议一议 1.出示绘本课件,引导幼儿讨论。 “莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什

    06-28
  • 幼儿园小班印画活动:窗台上的花
    幼儿园小班印画活动:窗台上的花

    活动目标: 1.认真观察窗台上的花,初步尝试用上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面印画,大胆表现各种花的造型。 2.巩固练习绘画各种形状,表现花瓶的外形特征。 3.感受印画的乐趣。 活动准备 六盆不同造型的花:上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面若干:已调好的红、黄、蓝、绿、紫等颜料.卡纸每组一份;排笔、画纸、抹布、废纸、剪刀、胶水、大积木人手份。 活动过程: 一、欣赏窗台上的花导入活动 教师引导幼儿观察各种不同造型的花瓶及花,鼓励幼儿大胆说出各种花瓶的外形特征及花的造型,激发幼儿尝试表现的意愿。 二、教师示范印

    06-28
  • 幼儿园小班美术活动:七彩雪花
    幼儿园小班美术活动:七彩雪花

    活动前言: 近几天预报要下小雪,听到这个消息,小朋友们都非常的开心,那么以下就让我们一起来开展一项以雪花为主题的班级活动吧,具体的来了解下相关的活动目标及其活动准备与过程吧! 活动目标 1.学习按线条将纸撕成规定的形状,发展幼儿手指小肌肉群的控制能力,巩固对各种颜色的认识,进一步提高幼儿的涂色能力。 2.了解冬季的一些季节特征。 3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备 纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》 活动过程 1、了解冬季的季节特

    06-28
  • 幼儿园小班美术活动:漂亮的大鱼
    幼儿园小班美术活动:漂亮的大鱼

    活动前言:妈妈带我逛街,偶尔看到了有买金鱼的,有黑色的,红色的,还有白色的,游来游去真漂亮,缠着妈妈给我买了两条,还买了好多的鱼食,现在我的小金鱼似乎都长大了呢!通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞,增强宝宝们的耐性! 活动目标 1、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。 2、学会认真、耐心地进行美术活动。 3、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等

    06-28
  • 小班上学期的美术活动《小猫玩毛线》分析
    小班上学期的美术活动《小猫玩毛线》分析

    《指南》用了四个不字来诠释了这个理念,这四个不字分别是:不能用自己的审美标准去评判幼儿;不能为追求结果的完美而对幼儿进行千篇一律的训练;不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿;不简单用像不像、好不好等成人标准来评价。接下来我以小班上学期的美术活动《小猫玩毛线》的例子谈一谈这四个不。 1. 不能用自己的审美标准去评判幼儿 《小猫玩毛线》是上学期较为简单的一个美术活动,主要是让幼儿能在画作中体现小猫玩毛线的过程。为了让活动的形式更多样,我在第一次活动后对作画工具上进行了改进,我把原来的油画棒改成了毛线,让他们用

    02-05