《美术活动《我的老师》教学反思》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天和孩子们进行了一节美术活动《我的老师》，以线描为主要作画形式，引导孩子练习绘画点线面，活动开始，通过提示小朋友老师的着装和发型，来引导小朋友产生绘画的兴趣，幼儿产生绘画兴趣时，就开始准备让小朋友画画了。首先引导孩子们，绘画过程都会用到什么?以提问的形式引出绘画的工具：油画棒、粗细记号笔、彩笔、画纸。老师示范，孩子们仔细观察，老师边操作边提问：“画人物的时候，首先先画什么？再画什么呢？”（引导孩子以先画头，再画身体，画头的时候注意五官，头-眼-鼻-嘴-耳的协调）同时注意引导孩子抓住人物的特征，以提高孩子的观察力和注意力。
其次引导孩子对颜色的认知。引导孩子再进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及所需要的材料，正确引导幼儿对颜色的认知。孩子绘画过程中，播放轻缓音乐。
最后绘画结束，请每个小朋友上台展示和介绍自己的作品，奖励每一个小朋友。通过对绘画作品的对比，孩子们之间还是存在差距的。通过观看孩子们作品，认识到孩子们心中的“美”其实是很简单的，三两根头发、丹凤眼、歪瓜裂枣的嘴型......这就是老师在孩子们心中的“美”。在教学过程中，要激发幼儿自由表达和个性创造方面技巧，还应多给孩子留一些观察的时间。
