《家长开放日笔记:以爱之名》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天是家长开放日,琛琛和妈妈一起来到了幼儿园,我们正在做操,他和老师打完招呼就站在了点子上跟着一起做,边做边嘻嘻哈哈地笑着,我看着他,意思是提醒他:你要认真做操。当变化队形到圆圈时,他和jojo遇到了一起,两人开始嬉闹,一会儿站一会哈哈大笑,聊起天来,我又看他,再次提醒,他收敛一些。回到教室,我立刻找他谈话,对他说:“今天妈妈是来看琛琛最好的表现的,你可以做到吗?”他笑着不回答。我又问:“今天所有的爸爸妈妈都会看所有的小朋友,如果你表现不好,妈妈会很难过的,你希望妈妈难过吗?”他这才正脸看我,说:“不愿意。”我看着他的眼睛不再说话,他似乎也明白了我的意思。在接下来的上课时间,他偶尔还会插嘴说话,有时还翘起二郎腿,但当我看着他提醒他时,他就马上调整了。琛琛是个相对成熟的孩子了,很多想法都已经偏向了成人化,经常会调皮捣蛋,而妈妈对他的教育方式是特别西化的,在他犯错时从不严厉批评,而是讲道理,但明显这对他是不管用的。
从家长开放活动他的表现来看,他一进来就开始张扬了,对老师的眼神提醒不放心上,当和他交流后,了解了妈妈在场,他知道了不能给妈妈丢面子,所以后来相对收敛了很多。从中班到大班,有了特别大地进步。他很爱妈妈,也很想要好,有时方法比较欠缺,因此,在说明情况后他就能够较好地控制住自己了,有了正确的梳理引导,他能够理解公共场合是要注意自己的言行举止的。活动后,针对他的表现进行了表扬,他一脸自豪,还坐的特别神气,鼓励起到了作用。