《家长开放日数学活动：划龙舟》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.认识5以内的序数，会判断物体在序列中的位位置。2.能用序数词“第几”准确表示物体排列的次序。活动准备：幼儿操作本 黑板 PPT活动过程：
一、集体活动。
1.激发兴趣。
端午节，就要到，动物乐园真热闹。挂菖蒲、造龙舟，欢天喜地迎端午。
2.游戏“给龙舟编号”。
出示图片：观察提问：看一看、数一数，这两艘新龙舟各有几个位子？
出示箭头标识，从左边开始数，请给1号龙舟编号。（请一幼儿上来操作送数字）
出示箭头标识，从右边开始数，请给2号龙舟编号。（请一幼儿上来操作送数字）
3.游戏“坐龙舟。”
出示动物插入图片，结合两艘龙舟进行游戏。
形式1：教师将小动物放入龙舟的相应位置，请幼儿数出序数。
如：教师把小兔放在（插入）1号的第3个座位，问：小兔坐在几号龙舟的第几个座位？（幼答）
形式2：教师说出序数，请幼儿将小动物放入龙舟的相应位置。
如：小熊坐在2号龙舟的第一个位置。请个别幼儿上来送。
游戏“问答——谁坐在哪里”。
师边拍手边问：嗨，嗨，小兔坐在几号龙舟第几位？
幼边拍手边答：嗨，嗨，小兔坐在1号龙舟第3位.
师边拍手边问：嗨，嗨，小猪坐在几号龙舟第几位？
幼边拍手边答：嗨，嗨，小兔坐在2号龙舟第3位.
二、幼儿操作“龙舟大赛”相关内容开展小组活动。
1.划龙舟。
按箭头方向数，第几位小朋友缺了桨，请在方格里贴上数字，并帮助添画桨。
2.涂色。
排队上船！请给处第1、3、5、7位小朋友的衣服里贴上红色，请给2、4、6、8位小朋友的衣服涂上绿色。
龙舟大赛。
小动物们在赛龙舟，看看他们分别得了第几名，在方格内写上相应的数字，并说一说谁得了第几名。
三、活动评价。
1.展示个别幼儿操作作品，集体检查对错，如错了说说怎么改。
2.引导幼儿讨论自己是按什么方法来确定次序，怎样做不容易出错。
