小班数学活动课堂观察:动物运动会

栏目:幼儿园小班数学教案
时间:2015-12-03 17:09:34

《小班数学活动课堂观察:动物运动会》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、感知5以内的序数。2、在快乐的游戏中感受数学活动的快乐,有良好的学习习惯。执教老师张卫英 观察主题:幼儿的投入与表现。观察对象:全体幼儿
观察情况描述
一、导入部分:张老师出示图片问幼儿是什么地方?有谁?有几只动物?小朋友的注意力都集中到了老师出示的图片上,坐的很端正,眼睛也始终都能跟着老师,大部分幼儿都能积极地参与数数。
二、学习序数:老师请小朋友玩了两个游戏。一个是动物运动会。老师请了五位小朋友戴上了到动物的头饰,站到前面面对全体幼儿,听老师的口令开始玩跳远的游戏。再请一位幼儿当裁判,给第一、第二、第三第四、第五等名次的幼儿挂上奖牌,并鼓励幼儿说一句话,小熊第一名、小鸭第二名……。让五位小动物按第一、第二、第三、第四、第五的顺序排好队。在这个游戏中,参与游戏的小朋友人数少,其余幼儿都是处于观看的状态,但是幼儿观看时十分投入,也都有着想要扮演小动物玩运动会的游戏,可是老师让幼儿玩了一次就结束了。第二个游戏活动是捉迷藏。老师出示了一列小火车,火车里躲着谁呀,敲敲门,请他出来。然后逐一请出小动物,引导幼儿说说找到的动物躲在第几间房子里。这一活动中的幼儿对于序数已经明显掌握,被老师请到的小朋友不多,有许多的幼儿多次举手都没有被老师喊到,就在后来的活动中干脆就放弃了。
三、练习与巩固。老师请幼儿翻开作业,进行按数字匹配送小动物上相应的车厢。幼儿的作业内容与当前老师教授的内容不是一致的。大部分幼儿都能积极的投入到作业中,独立地在粘贴动物,有的幼儿则东张西望,两手不动,因此,有的很快地完成了,有的还没有做好。





  对于小班的幼儿来说,游戏是他们最喜欢的活动,因此,采用游戏化的形式组织教学是十分适合小班幼儿的年龄特点的,也是可以看出能帮助幼儿轻松的解决学习任务的。通过本次有主题的观察,我们发现,幼儿的投入状态在游戏中特别高,所遗憾的是老师设计的这个游戏幼儿参与的人数较少,最好能让更多的孩子参与到游戏中,满足幼儿快乐游戏的需要。
推荐幼儿园小班数学教案
  • 小班数的认识活动:感知15以内的数量
    小班数的认识活动:感知15以内的数量

    活动目标:1、初步了解交集的基本概念,学习正确计数集合内物品的数量。2、感知15以内的数量。活动准备:1、呼啦圈2个。2、黄色和其他各种颜色德望雪花片若干。3、幼儿用书。 活动过程: 一、创设情景,引出交集的概念。 1、教师讲故事引出交集概念。 活动过程: 一、创设情景,引出交集的概念。 1、教师讲故事引出交集概念。 2、教师在桌子上摆好两个不相交的呼啦圈并提问。 3、引导幼儿检查两个呼啦圈里的东西,是不是符合要求。 4、教师引导幼儿讨论。 如果将两个呼啦圈靠近一些,部分重叠把黄色的雪花片放在呼啦圈里重叠

    06-21
  • 幼儿观察能力:好玩的图形宝宝
    幼儿观察能力:好玩的图形宝宝

    主题名称 多变的图形 课题名称 好玩的图形宝宝 活动目标 1.让幼儿通过想象,尽可能的多说出与图形相似的物体。 2.培养细致的观察能力,推理能力和组合能力。 活动准备 请家长带领幼儿观察一些形态各异的建筑群。吹泡泡教具、图形宝宝、各种建筑物图片、图形积木、彩笔、纸、固体胶。 活动流程 一、导入活动:游戏《吹泡泡》。孩子们,你们看,老师吹的是什么?(泡泡)我们一起来和泡泡做游戏吧。 二、扩散思维活动 泡泡是什么形状的?(圆形的)泡泡是圆形宝宝变成的,(出示圆形宝宝)圆形宝宝还能变成什么呢?(幼儿自由回答)

    06-21
  • 小班上册数学活动:学习感知3以内的数
    小班上册数学活动:学习感知3以内的数

    活动目标: 1、复习手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的数量,引导孩子给数群匹配相应数量的圆点。3、培养良好的操作习惯,引导幼儿用完整的语言描述操作结果。 活动重点: 学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。 活动难点: 学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。 活动准备: 教具:一张草地背景图,图上有三座小房子;磁性教具:(分别为1只小鹿、两只小兔、三只熊猫的数群卡,耳罩、围巾、帽子) 学具:与幼儿人数相同的数群卡片(13不同数量的礼物卡片) 活动过程: 一

    06-21
  • 小班数学活动教案:感知3以内的数序
    小班数学活动教案:感知3以内的数序

    活动目标:1、通过游戏活动,引导幼儿熟练地点数3以内的数量,并能迅速说出总数。2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的数量,并能准确地将点卡、实物卡按量匹配。3、通过操作,引导孩子学习感知3以内的数序,培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备: 教具:13的圆点卡、动物数群卡。 学具:3以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人数的一半。 活动过程: 一、游戏活动,复习等量匹配。 1、教师出示圆点卡,幼儿看圆点卡,做相应数量的动作:请小朋友拍一次肩膀,请小朋友拍两次手,请小朋友拍三次腿。 2、看数群卡做相应数量的动作:出

    06-21
  • 小班数的认识活动:梅花山上
    小班数的认识活动:梅花山上

    活动目标:1、能用表象进行5以内的加减运算,并能用语言表达运算过程。2、发展幼儿的分散思维和表象思维。活动准备:1、每人5个大小相同的雪花片(有两种颜色组成)。2、每人一套1~5的数字卡片和+、、=运算符号卡片。 3、表示加减法图意的图片。 活动过程: 一、操作计算。 1、实物操作,让幼儿自由摆弄雪花片,说一说可以怎样摆,可以提出什么样的问题。 2、教师小节示范。 方法一:可以将一种颜色的雪花片摆一横排,在最后一个雪花片的后面继续摆放另一种颜色的雪花片,即把两种颜色的雪花片按颜色摆成一排,可以问两种颜色的

    06-21
  • 小班情景数学:空间对应
    小班情景数学:空间对应

    活动目标:1、通过活动,引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。2、让幼儿理解符号的含义、按照符号的指示对简单的方位进行对应判断,发展幼儿的思维能力。3、进行手口一致的计数活动,初步理解数量的对应关系。 活动准备: 1、红、黄、蓝三种颜色的上衣磁性教具若干; 2、自制表格、 活动过程: 一、情境主题导入: 1、教师以谈话形式进入主题。 小朋友,上一次贝贝兔、美羊羊、嘟嘟牛和胖胖猪带我们去参观了哪里啊?(幼儿)嗯,那在小动物新村里你们有没有看到美羊羊开的花店啊?(幼儿)今天,仇老师想告诉你们,在小动物的新村里

    06-21
  • 小班下册《小火车》说课稿
    小班下册《小火车》说课稿

    今天我说课的内容是小班下册主题二中的数学教育活动《小火车 》。这是主题二《骨碌骨碌转》当中的一个教学内容。下面,我从教材分析,活动目标、准备,教学重难点,教法、学法,教学流程六个方面对本此教学活动进行说明。 一、说教材: 《小火车》是一节数学活动, 主要内容是让幼儿在点数的的基础上说出物体的总数,渗透数的概念。小班幼儿属直觉行动思维阶段,幼儿喜欢游戏 、喜欢吃东西, 因此,本次活动我抓住小班幼儿这一生理特性,让幼儿在生动有趣的情境及游戏中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数4以内的数 。陶行知先生的生活教育

    06-21
  • 幼儿小班数学备课教案——感知3以内数量的排列顺序
    幼儿小班数学备课教案——感知3以内数量的排列顺序

    活动目标: 1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量,能准确说出总数。 2、学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 活动重点: 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 活动难点: 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 活动准备: 1、草地背景图。 2、小动物卡片。(数量分别为1、2、3) 3、点卡卡片。(数量分别为1、2、3) 活动过程: 一、创设情境,激发兴趣,继续巩固学习手口一致地点数3以内的数量。 教师:你们喜欢和小朋友一起玩,小动物也喜欢和你们玩,你们看,有好多小

    06-21