《小班音乐活动《大雨和小雨》教学反思》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这是一首关于雨声的儿歌,贴近幼儿的生活,能够调动幼儿的已有经验,同时旋律也比较简单,易于幼儿学习。活动目标:1.熟悉歌曲旋律,感受大雨和小雨不同的力度。2.初步学唱歌曲,能用身体动作、歌声等多种方式来表现。以“大猫” 和“小猫”导入,激发了幼儿兴趣。下面是我的一些反思:首先对于重点目标“能感受大雨和小雨不同的力度”并未很好的达成儿歌的内容是关于大雨和小雨,小班小朋友对下雨有一定的生活经验,但是让他们说出下大雨、小雨时的声音时有一定的难度,因此,在引导幼儿“小雨的声音和大雨声音比有什么不一样的地方时?”时可以用图片或声音对比让小朋友来发现“大雨声音大”,这对于后面演唱大雨小雨时力度的变化有帮助。
其次在引导幼儿歌唱方面有所欠缺。对于歌唱活动,小朋友们的歌唱技巧不仅是在学习活动中就能培养的,更要渗透到一日活动中,因此在小朋友们每一次歌唱之后,我都要及时给他们反馈,让他们慢慢注意到自己的问题。
因此在课前要吃透教案,要想办法把重难点分散到每一个环节去解决。在上课时要多运用正面引导,如:请唱得好的小朋友来当小老师。上课时我总是会注意那些常规不好的小朋友,因此会忽视那些认真听的小朋友,然后他们的注意力可能就会因此分散,导致教学效果不佳。
艺术活动最重要的是美,让小朋友们在感受、欣赏美的同时更要表达美。因此要鼓励幼儿大胆地用动作表现大雨和小雨,但是发现小朋友在表现大雨和小雨动作一样时教师要及时帮助、引导。
总之,在今后的教学中我会不断钻研和探索,在反思和实践中不断成长。