《幼儿园园级公开活动方案：小鸟飞》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、在游戏过程中，模仿小鸟喝水、理羽毛的动作。
2、体验同伴间游戏的快乐。
心理准备:
幼儿已经掌握小碎步，观察过小鸟飞的动作。
物质准备：
小鸟飞音乐磁带
环节预设：
一、小鸟飞飞
师：春天到了，外面的天气真暖和，小鸟宝宝们和妈妈一起去外面玩好不好？（幼儿跟着音乐一起模仿小鸟飞到草地上。）
二、观看小鸟的游戏
1、师：看，小鸟来到了草地上，他们在干什么啊？（请幼儿观察小鸟的游戏）
2、幼儿看看说说，尝试猜测小鸟游戏动作的含义。
提问：（1）你看到小鸟在干什么呢？
（2）你也来学学小鸟的动作好不好？
*重点观察小鸟喝水、理羽毛的动作
三、体验游戏，提升动作
1、老师带领幼儿快乐的游戏（借助语言节奏）
2、利用同伴的示范，丰富小鸟喝水、理羽毛的动作。
3、在音乐声中小鸟再次在草地上快乐地游戏、飞翔
四、小鸟回家
师：好累啊，肚子都饿，我们一起回家啦。（音乐声中幼儿飞回教室）
简述理由：
通过音乐韵律引导幼儿模仿小鸟飞翔，激发幼儿活动兴趣。
幼儿欣赏大班幼儿的舞蹈，直观的感受到小鸟飞的动作。通过看一看，说一说，学一学的方式让幼儿初步掌握小鸟喝水、理羽毛的动作。
再次跟着音乐律动，利用示范法策略再次巩固和丰富小鸟喝水、理羽毛动作。
