《角色:炒货店之米花糖》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天的炒货店老板龚钰涵正在认认真真地包装米花糖。包好一块后,她拿起边上的蜡笔,在米花糖的包装纸上画起了图案。“画什么呢?”龚钰涵挠挠小脑袋想了想,于是在“米花糖”三个字边上画了一些边框,有用圈圈来进行装饰。画了一会,正当她又想给米花糖包装添画的时候,有客人来了。“老板,我要买一块米花糖。”小顾客陈苏南扔了3块钱,拿着米花糖就走了。“老板,给你钱!”另一个顾客给了龚钰涵5块钱,也拿了一块米花糖。“我要两块!”娃娃家的妮妮给了2块钱就买了两块米花糖……就这样,不管是包装上装饰了的米花糖,或者是没装饰的米花糖,都卖光了。米花糖孩子们都吃过,于是我也在游戏材料中投放了泡沫板当米花糖,并用白纸进行包装。游戏中龚钰涵能够很认真地装饰米花糖。可以看出,炒货店的米花糖很受欢迎,小顾客们都来买。可是有人出了3块、有人出了5块,甚至有人出了更少的钱拿了两块米花糖,而这的时炒货店老板也并没有确定米花糖的价格,只是客人给多少钱就收多少钱。说明孩子们对于买卖游戏还只是停留在,付钱——拿东西这样的阶段,还没有物品与价格对应的概念。总的来说,幼儿的社会交往经验还不够。
在戏讲评时,我提示出了这一现象,孩子们也说要给米花糖定一个价格(2元一块),并标在米花糖的货架上。这样,小顾客就知道买一块米花糖要给多少钱了,将买卖游戏更加社会化。