《建构案例设计：各种各样的房子》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 王立红 【设计意】 小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。 【活动目标】 1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。 【活动重难点】 按歌词有创造性地做动作。 【活动准备】 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 【活动过程】 1、故事导
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园林金香 设计意图：孩子们平时喜欢玩呼啦圈，但一般是自己一个人玩，很少有幼儿与其他人一起玩，为了提高幼儿的合作能力，发展幼儿拖物走的协调性，体验合作的乐趣，我设计了活动设计《赶小猪》 活动目标： 1、幼儿练习拖物走，发展动作的协调性，提高身体的平衡能力。 2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识，体验了合作游戏的快乐。 活动准备： 在场地上画一个大圈 幼儿人手一个呼啦圈 背景音乐《数鸭子》与《快乐的一天开始了》 活动过程： 一：热身运动 教师与幼儿手持呼啦圈，听《快乐的一
活动目标：1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。 2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。 环境创设： 1、介绍玩具的名称。 教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。） 教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如我请来的小汽车.) 2、玩玩具。 教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好
正在进行《好吃的水果》主题活动，随着主题的深入，《豆豆水果店》开张啦！有了前几次超市游戏的买卖经验，我在示范游戏的时候就准备简便些让孩子们有更多游戏的时间。我当了水果店的营业员，请文杰小朋友当顾客。我招呼道：欢迎光临！你想买点什么？文杰说道：你好！我想买香蕉。于是我拿起一只香蕉给了文杰，并说道：1元钱。文杰将钱给了我。互相道完再见！正准备离开时，我忙叫住好了，把香蕉还回来吧。于是顺理成章地另外请两个孩子，一个当顾客，一个当营业员，也像刚刚我们那样进行游戏。介绍玩新游戏后，其他游戏也开出来了。点心店、理发店
今天的炒货店老板龚钰涵正在认认真真地包装米花糖。包好一块后，她拿起边上的蜡笔，在米花糖的包装纸上画起了图案。画什么呢？龚钰涵挠挠小脑袋想了想，于是在米花糖三个字边上画了一些边框，有用圈圈来进行装饰。画了一会，正当她又想给米花糖包装添画的时候，有客人来了。老板，我要买一块米花糖。小顾客陈苏南扔了3块钱，拿着米花糖就走了。老板，给你钱！另一个顾客给了龚钰涵5块钱，也拿了一块米花糖。我要两块！娃娃家的妮妮给了2块钱就买了两块米花糖就这样，不管是包装上装饰了的米花糖，或者是没装饰的米花糖，都卖光了。 米花糖孩子们
活动目标 1. 能用梯子做攀爬、钻、跳等动作，掌握手脚交替向上爬的动作技能。 2. 敢于尝试攀爬梯子，锻炼胆量，体验玩梯子的乐趣。 活动准备 梯子组合 活动过程 1.热身活动：幼儿随音乐节奏做转头、向前挥臂、向后挥臂、抱膝下蹲等动作。 2.请幼儿自己探索梯子的不同玩法，并学习向上、向下攀爬梯子的技能。 （1）教师依次横放梯子、侧放、竖放梯子，引导幼儿探索并交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。 (2)请幼儿示范手脚交替向