《小班美术教案《漂亮的花头巾》》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、 尝试用玩具印章，采用按、提的方法印制花头巾。2、 喜欢用红色、蓝色进行印画活动，感受印制头巾的快乐。活动准备：粉红、粉蓝的棉布头巾各12块；玩具印章若干；红、蓝颜料8盘活动过程：
1、 欣赏印花头巾，引起宝宝的兴趣。
（1） 教师头戴印好的花头巾，引导宝宝观察头巾的颜色、图案。
l 教师：“宝宝们看，杨老师今天漂亮吗？哪里漂亮啊？”出示红色头巾
“花头巾是什么颜色的？上面有什么？像什么？”
l 教师：“宝宝猜一猜，好看的小花是怎么跑到布上的呢？”
（2） 教师出示玩具印章，宝宝观察。
l 教师：“其实呀，小头巾上的花就是用宝宝的小玩具印上去的。是怎么印的呢？宝宝和老师一起来印一印。”
2、 教师示范讲解头巾的印制方法。
（1） 介绍使用玩具印章的方法，提出印制规则。
l 教师：“我选了一个小玩具，捏住了，放平了，颜料盘里蘸一蘸，用力按下去，轻轻提起来，咦？是什么形状啊？哦，好看的小花出来啦。”（做神秘状）
l 用“按、提”的口诀伴随印制过程，宝宝书空练习。
l 教师：“我印下去的时候手有没有移动啊？为什么不能移动呢？”
l 教师：“每一种形状的都来印一印，把整块头巾都印满，这样才好看。印完不用的小印章要放回盘子里再拿另一个。”
（2） 介绍红蓝两种颜色。
l 教师：“宝宝们想不想也来用玩具小印章印一条花头巾。老师今天为宝宝准备了两种颜色，是哪两种啊？”
3、 宝宝自选一种颜色的布动手印画，教师巡回指导。
l 教师：“我们今天可以印红色和蓝色两种颜色的头巾，想印红色的宝宝就去这边两组，蓝色的在那边两组。”
提醒宝宝正确的方法印制，鼓励用多种形状的玩具印。
l 教师：“印完一种颜色的头巾后再换组去印另一种颜色。”
4、 宝宝向客人老师展示自己的作品，体验成功的快乐。
师：“宝宝真能干，这个宝宝印的头巾真漂亮，有好多形状的图案呢。自己印好的花头巾我们一会儿玩娃娃家时就能戴在头上当妈妈了，我们把印好的花头巾给客人老师看看吧！”
